Egresados

Por el Mundo

Arturo Arriagada, periodista y sociólogo desde Inglaterra:

El gran valor de la UDP es intentar fomentar la diversidad

El 2008 al finalizar sus estudios en la UDP, Arturo se fue a Londres a realizar un Master en Media & Communications en London School of Economics, y actualmente se encuentra realizando un doctorado en Sociología en la misma universidad.

Estoy en Inglaterra –específicamente en Londres- porque encontré que este era el lugar indicado para realizar un doctorado. Londres mezcla tres cosas interesantes: ser una ciudad cosmopolita, tener muy buenas universidades y una cultura liberal tanto en lo político, social, etc.

Me vine a Londres porque siempre me interesó lo que se hacía en London School of Economics, la universidad donde estudio. De allí salió la “tercera vía” como modelo político-económico, allí han estado grandes académicos cuyo trabajo siempre ha estado conectado con lo público. En ese sentido LSE se parece mucho a lo que está haciendo la UDP ahora. Vincularse con la esfera pública a través de la investigación de sus académicos.

Integrarme a una nueva cultura no fue fácil por una cosa muy simple: el idioma. Llegar a Londres y comunicarse con la gente –especialmente en la universidad con profesores que uno ha leído en español- no es fácil. Eso te obliga a intentar absorber una cantidad de información impresionante en poco tiempo, cosa que es un poco estresante. Entender cómo funciona la política, quien es quién en el gobierno, en la televisión, en la universidad, etc. Como todo cambio te obliga a consumir mucha información, entender situaciones, comportamientos de las personas, lenguajes, etc. Y ahí es donde uno entiende que Chile es un país pequeño, que está muy lejos en el mapa y en los procesos de toma de decisiones a nivel global.

Lo mejor de vivir acá ha sido poder mirar Chile desde lejos, en todo sentido. Su gente, la política, los medios de comunicación, etc. Tengo tiempo para eso, para comparar realidades, etc. Darme cuenta que el nivel de discusión en Chile muchas veces se ve limitado por distintos miedos (a la discusión, a la diferencia, a la tolerancia, etc.) es muy fuerte. No digo que en Londres todo sea increíble en esos términos, a ratos los temas de discusión pública son similares a los nuestros. La diferencia está en el tono, en el interés por el argumento, por discutirlo, por entenderlo y por intentar siempre mirar al otro desde la tolerancia y el respeto, empoderando al ser humano a hacerse cargo de su destino.

Eso mismo ocurre en la universidad. Acá uno como estudiante es un ser completamente autónomo, independiente, que puede pensar lo que quiera, siempre basado en un argumento que convenza, que dialogue críticamente con la realidad social. Los profesores se plantean ante los alumnos como un facilitador para pensar, no como personajes que presentan ideas que hay que memorizar. Nada es paternalista en la universidad. Lee lo que te parezca leer, discute las ideas que a ti te parezcan relevantes, etc. Es allí donde uno se da cuenta de la diferencia entre el sistema educacional chileno y el británico. En Chile la memoria te permite suplir la construcción de un argumento propio y de pensar en torno al argumento que uno quiere construir y defender. Eso es muy fuerte cuando se enfrenta a los primeros trabajos en la universidad. Uno puede saber mucha técnica respecto de su profesión –a diferencia de los estudiantes que vienen de sistemas educacionales como el británico o el estadounidense- pero no sabemos como construir, defender y comunicar un argumento. Acá uno se da cuenta entre la diferencia de leer a García Márquez y a Shakespeare. El español nos hace pensar como García Márquez, explicando lo que vemos de una forma circular, sin ir al grano.

Todo esto ha cambiado mi forma de ver el mundo y me motiva mucho a volver a Chile a ser un aporte en ese estilo en la UDP. Soy egresado de la universidad y también académico. Me vine a Londres a prepararme para poder volver a la UDP y formar a futuros estudiantes, a colaborar en la misión de la UDP de vincularse a la esfera pública a través de investigaciones de calidad. Espero poder hacerlo una vez de regreso en Chile. Por lo mismo considero que estar en LSE, compartiendo con académicos de todo el mundo y en una ciudad como Londres es una posibilidad que claramente marca mi relación con Chile, con mi trabajo y con el formar estudiantes en el futuro.

Con respecto a la formación portaleana, o a qué le aconsejaría a otros que también tienen la idea de partir: La verdad no había pensado mucho al respecto hasta que entendí que el gran valor de la UDP es intentar fomentar la diversidad en todo sentido. Desde el tipo de ideas que se enseñan en las salas de clases, hasta el trabajo que hace la UDP en la esfera pública, pasando por la diversidad de alumnos que allí conviven y estudian. Esa experiencia yo la valoré mucho estando en Londres y al compartir con otros chilenos.

La UDP se ha caracterizado por ser una universidad que forma buenos profesionales. Con eso en mente entré a la universidad, pero luego me topé con gente que fomentó en mí otros intereses. Considero que el interés por lo académico lo encontré en profesores como Carlos Peña, Cristóbal Marín, Patricio Navia y Eduardo Lawrence. Gente que te hace pensar, que plantea preguntas, que cuestiona, que va más allá de la búsqueda de lo profesional, que tiene otros ritmos e intereses. Creo que eso le da valor a la universidad, siendo un espacio para desarrollar el pensamiento propio que después se va a materializar en una carrera profesional. Por ello que existan académicos que investiguen, que estén siendo parte de las discusiones públicas, etc. aporta en ese proceso. La UDP en 2010 es mucho más cercana a esto último que hace 10 años cuando yo estudié.

Consejos? La verdad ninguno. Cada cual va encontrando sus intereses en momentos y tiempos distintos. Pero aunque suene crudo, la experiencia de estudiar en Londres tiene más que ver con aprender una nueva forma de pensar –o a pensar, sencillamente- más que obtener conocimientos nuevos. Los libros que se leen acá no son tan distintos a los uno leyó en la universidad. La diferencia está en como uno se enfrenta a ese conocimiento y lo que la universidad espera de ti.