Durante las tres jornadas se desarrollaron cerca de 80 actividades, entre paneles presidenciales, conversatorios y cátedras magistrales, destacando la Cátedra Norbert Lechner, la Cátedra Abierta en Homenaje a Roberto Bolaño y la Cátedra Brasil. Asimismo, se realizó un recorrido patrimonial por el Barrio Universitario y se inauguró la exposición Fotografía textual. Pruebas, ensayos y obras del Foto Cine Club de Chile, organizada por Archivos UDP y CENFOTO UDP.

En el evento participaron diversas expositoras y expositores nacionales e internacionales, quienes abordaron distintas temáticas relacionadas a los desafíos que enfrenta la región en materias políticas, sociales, culturales, de género, democracia y violencia, además de ser un espacio donde pudieron presentar sus investigaciones recientes.

En la ceremonia inaugural, Megan Corbin, integrante de LASA Cono Sur, agradeció el apoyo brindado por la Universidad para su realización. “Esta vez debemos el éxito a la colaboración con la UDP, que nos apoyó con financiamiento y las cátedras, además de la infraestructura necesaria para llevar a cabo toda la planificación y organización del evento, junto con este espacio tan hermoso de su campus”, señaló.

Asimismo, destacó que esta colaboración, que comenzó en 2015, ha permitido “facilitar una plataforma académica con toda la legitimidad e importancia que trae el nombre LASA, pero sin los límites cada vez más insuperables del costo de la membresía de LASA”.

Por su parte, el rector de la Universidad Diego Portales, Carlos Peña, subrayó la importancia de generar estos espacios de reflexión en América Latina y resaltó el rol ético y político de las ciencias sociales y las humanidades. Además, valoró que el simposio se realizara en la Universidad.

En ese contexto, el Rector sostuvo que las universidades no deben entenderse únicamente como “una suerte de brazos de las políticas públicas estatales, (…) como institutos tecnológicos dedicados fundamentalmente a la ingeniería, a la tecnología a la innovación en las que se cifran esperanzas para la mejora del bienestar social de la región”.

Asimismo, afirmó que realizar este encuentro en la UDP constituye “una manera de reivindicar el lugar que las ciencias sociales y las humanidades poseen en la institución universitaria”, destacando el aporte de estas disciplinas para comprender los principales desafíos de América Latina.

La conferencia inaugural estuvo a cargo del sociólogo Emilio Crenzel, académico de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, quien dictó la charla “El Nunca Más ante la negación, relativización y justificación de pasados criminales“, en el marco de la Cátedra Norbert Lechner.

Patricia Palma, académica de la Universidad de Tarapacá y expositora de la ponencia “Inmigrantes chinos en el Perú: de pequeños comerciantes a grandes empresarios (1840-1940)”, presentada en el panel Methodological and Analytical Challenges to Researching Global China in the Southern Cone and Beyond, destacó que LASA Cono Sur “es un espacio para el diálogo regional en las Américas y también entre diversos espacios académicos de nuestro país”. Asimismo, señaló que “LASA reúne a académicos de distintas disciplinas y países, permitiendo un diálogo muy enriquecedor. Además, es una gran antesala de lo que se viene en un par de años, cuando el congreso general se realice en Chile”.

La realización del IV Simposio LASA Cono Sur es el puntapié inicial a la organización del Congreso Internacional LASA 2028, que tendrá como sede a la Universidad Diego Portales.

El encuentro reunió a investigadores de distintas universidades, bibliotecas, archivos y centros de investigación de América Latina, Europa y Estados Unidos. Durante tres jornadas, sus mesas abordaron los archivos personales e institucionales, las escrituras autobiográficas, la memoria, los afectos, la experimentación artística, la prensa, el cine y las nuevas metodologías de investigación archivística.

Cecilia García-Huidobro, académica de la Facultad de Comunicación y Letras, presentó la ponencia “Restos, borraduras y archivo: el caso de Conjeturas sobre la memoria de mi tribu de José Donoso”, centrada en los materiales y procedimientos que intervienen en la escritura memorialística del autor chileno.

Ariel Florencia Richards, quien se incorporará en agosto como académica de Estudios Generales e investigadora de Archivos UDP, participó con la ponencia “Descripción exhaustiva de una casa y sus límites”, donde presentó un adelanto del manuscrito de su próximo libro sobre el archivo de la Casa Poli, de los arquitectos Mauricio Pezo y Sofía von Ellrichshausen.

Ambas investigaciones formaron parte de la mesa “El lugar sin límites: archivo y experimentación”, coordinada por Javier Guerrero, profesor de Princeton University y director del Diploma de Honor en Estudios Latinoamericanos de la Universidad Diego Portales, programa que iniciará sus actividades en marzo de 2027. Guerrero expuso, además, la ponencia “Arañas en el archivo” que dio cuenta de su nueva investigación en torno a las vidas no humanas presente en los archivos.

Alejandro Arturo Martínez, director general de Estudios Generales, Archivos y Cultura UDP, presentó “La autoría del archivo: los fondos y colecciones de la Universidad Diego Portales”. Su ponencia dio cuenta de la poética de los archivos de la UDP y cómo su modo de trabajo vincula procesos de investigación y curaduría, enfocándose principalmente en el archivo del artista Eugenio Téllez y su obra Sombra acarreada.

La participación en este encuentro fortalece el trabajo de investigación, conservación y difusión desarrollado por Archivos UDP, unidad que reúne más de cuatro millones de documentos de más de 100 fondos y colecciones de escritores, artistas, fotógrafos, intelectuales, así como también de prensa y política.

Conoce más en archivos.udp.cl.

En un contexto marcado por la polarización política, el aumento de las desigualdades, las crisis ambientales, migratorias y de seguridad, esta actividad busca abrir un espacio de reflexión interdisciplinaria sobre las transformaciones que atraviesa el territorio. De esa manera, el simposio pretende analizar los desafíos que estas dinámicas plantean para la democracia, la convivencia y la construcción de proyectos colectivos.

El encuentro iniciará, en el auditorio de la Biblioteca Nicanor Parra, con el panel “Nuevos giros ideológicos, socioeconómicos y culturales”.  Asimismo, Emilio Crenzel, académico de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, dictará la conferencia inaugural “El Nunca Más ante la negación, relativización y justificación de pasados criminales”. Durante la jornada también se presentará la exposición “Fotografía textual. Pruebas, ensayos y obras del Foto Cine Club de Chile”, actividad organizada por Archivos UDP y Cenfoto UDP.

En el marco del simposio, se realizarán distintos paneles para incentivar el intercambio de miradas respecto de preguntas que hoy resultan fundamentales: ¿cómo construir proyectos de vida en común en escenarios de creciente polarización?, ¿qué nuevas formas de organización social y política emergen frente a estos desafíos?  y ¿cómo imaginar futuros posibles desde el Cono Sur?

Así, siguiendo con el programa, el 14 de julio se llevará a cabo la Cátedra Abierta en Homenaje a Roberto Bolaño. La actividad contará con la participación de la escritora Alejandra Costamagna y Lorena Amaro, destacada académica y crítica literaria chilena. En tanto, el 15 de julio se efectuará la Cátedra Brasil, cuyo tema será “La Rebellion Malê de 1835 en Bahia, Brasil: fe, etnicidad e insurgencia esclava”. Esta exposición estará a cargo de João José Reis, profesor titular de la Universidad Federal de Bahía.

Para más información sobre el IV Simposio LASA Cono Sur 2026, ingresa aquí.

En ese contexto, el académico de la Escuela de Periodismo de la Facultad de Comunicación y Letras, Marcelo Santos, desarrolló un proyecto de investigación para analizar este complejo escenario: “Conectados y (des)informados: uso de WhatsApp y participación política en procesos políticos relevantes en Chile (2023-2025)”. Financiado por un Fondecyt de Iniciación, el estudio busca examinar cómo se informan las personas, qué tipo de mensajes circulan y cuál es el impacto de este fenómeno.

“En países como India y Brasil (este último mi país de nacimiento), se ha detectado una importante instrumentalización política fundamentalmente negativa, es decir, para desinformar, difundir discursos de odio, deslegitimar el proceso electoral, entre otras”, comentó el académico, Doctor y Magíster en Ciencias de la Comunicación por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

“Por lo tanto, me pareció que era importante observar cómo estaba la temperatura en estos canales tan difíciles de estudiar”, dijo.

Para el desarrollo de esta investigación, ¿qué metodología empleó?

Varios métodos distintos, incluyendo algunas innovaciones propias. Fundamentalmente, lo que se hizo fueron dos encuestas de opinión para identificar exposición y creencia en desinformación. Hubo dos aspectos innovadores: en primer lugar, medimos los hábitos de consumo de WhatsApp de forma más detallada. En segundo lugar, los contenidos falsos o de teorías de conspiración fueron identificados a partir de una recolección de mensajes anonimizadas de grupos públicos de WhatsApp que discuten política. Habitualmente, las investigaciones de esta índole usan como estímulo contenidos falsos que fueron verificados por fact-checkers, como Fast-Check CL o Mala Espina, pero quise averiguar qué pasa con estos contenidos subterráneos que posiblemente nunca llegan a ser públicamente discutidos o escrutados.

A diferencia de otras redes sociales, ¿por qué WhatsApp es un espacio relevante para comprender los fenómenos de desinformación?

Justamente por lo anterior: es un espacio opaco, silencioso, no público, menos sujeto a la verificación, sea por pares (amigos, familia), sea por profesionales como periodistas. Los desafíos de investigar en esta plataforma hacen que sea menos estudiada, pero esto no es proporcional a su importancia como plataforma de comunicación interpersonal, grupal e incluso de tipo Broadcasting hasta cierto punto, con potencial de viralización de contenidos en poco tiempo. Es también una plataforma sin escrutinio público, lo que hace que pueda ser fértil para la propagación de desinformación o teorías de conspiración sin el debate apropiado, además de otros contenidos de baja calidad, como videos de YouTube de canales individuales o temáticos sin respaldo institucional o profesional y contenidos de opinión.

En Chile, ¿qué características ha tenido el uso de WhatsApp en procesos de elección popular?

Lo que hemos observado es mucha circulación de contenido de baja calidad informativa, contenido de opinión y una cantidad importante de contenidos falsos o incomprobables (teorías de conspiración, por ejemplo). Estos regímenes informativos son asimétricos, de forma que los grupos alineados con la izquierda fueron menos expuestos a contenidos falsos o incomprobables, mientras grupos más hacia la derecha del espectro político estuvieron más expuestos. El tipo de contenido que más circula puede variar, pero suele ser de opinión y con fuentes pobres de información, algo que vimos con más frecuencia en grupos alineados a la extrema derecha.

Entre los resultados obtenidos hasta ahora, ¿cuáles considera que son los más relevantes?

Los contenidos que más circulan en estas redes son de opinión, lo que llamé de “opinocracia”. Si bien la opinión es parte de la sana conversación en una democracia, la dificultad de discernir qué es opinión puede ser un problema. Lo más dañino, sin embargo, es la predominancia, en general, de contenido de baja calidad, sea por ser falso como la desinformación, engañoso como las teorías de conspiración, u opiniones pasadas como hechos, contrastando con la poca información sobre política de fuentes profesionales. Todos estos rasgos son más evidentes en los grupos de extrema derecha que de cualquier otra orientación política explícita.

En términos de análisis de comportamiento, encontramos que, si bien la frecuencia de uso de WhatsApp no pareciera ser relevante para predecir creencia en desinformación, las personas que usan de forma activa WhatsApp, no solo leyendo, sino que también compartiendo contenidos y creando mensajes, son más vulnerables a los contenidos dañinos.

También testeamos un efecto psicológico grupal: el reforzamiento social de una falsa afirmación (como la compra de votos) en ambientes homogéneos como un grupo de WhatsApp en que todos piensan igual, aumenta la credibilidad de dicha afirmación, lo que muestra lo importante que es estudiar estos grupos.

En 2018, el uso de WhatsApp fue una de las herramientas principales de la campaña presidencial de Bolsonaro en Brasil, estrategia que generó altos niveles de desinformación producto de la difusión de noticias falsas. Ante este escenario de propaganda digital, ¿cómo se ven afectado los procesos democráticos?

En países como Brasil y en India, los sistemas de mensajería han sido instrumentalizados de forma innegable y con consecuencias importantes en los ciclos electorales y otros procesos sociales ligados a la vida política. Lo principal es la toma de decisiones en base a información falsa o engañosa. Al sembrar dudas, al inyectar falsedades en los ecosistemas informativos de forma subterránea a través de grupos de mensajería, no solo se intenta manipular la opinión pública de forma impune, generando mucha dificultad para encontrar los orígenes de dichos mensajes. En Brasil, el principal efecto fue la invasión a la Plaza de los Tres Poderes en Brasilia, con actos de vandalismo caracterizados como una insurrección autoritaria en dirección hacia un golpe de Estado. En este caso, Telegram fue la plataforma más usada para articular el movimiento golpista. En Chile, hay pequeños grupos altamente radicalizados en Telegram, pero hasta el momento no se observa una capacidad de movilizar masa crítica.

Como académico de la Escuela de Periodismo, ¿cómo esta investigación es incorporada en sus clases y qué competencias fortalece en el estudiantado?

Estudio los ambientes en que se mueve y se informa el estudiantado actual. Les comparto herramientas teóricas y analíticas para comprenderlo mejor y verificar los contenidos, tener mayores grados de consciencia sobre sus hábitos y los ambientes sociotécnicos en que se mueven para poder apropiarse de ellos de forma significativa y ojalá incidente.

¿De qué manera esta investigación puede contribuir al diseño de iniciativas que permitan enfrentar la desinformación en Chile?

El horizonte de este campo de investigación suele materializarse en dos dimensiones: por un lado, la pedagógica, con alfabetización digital y mediática; concientización sobre el impacto de los algoritmos en nuestras dietas informativas y los sesgos que llevamos. Por otro lado, alimentar con evidencia empírica a la clase política para permitir el debate informado y el desarrollo de políticas públicas y legislación para regular estos ambientes digitales.

Durante la actividad, Martínez relató cómo, a partir de una serie de investigaciones periodísticas desarrolladas por El Faro, fue posible documentar los pactos entre el gobierno de Nayib Bukele y las pandillas, así como los acontecimientos que desembocaron en el régimen de excepción instaurado en marzo de 2022.

En su exposición sostuvo que el modelo impulsado por Bukele se caracteriza por la eliminación de los contrapesos institucionales y la concentración del poder. “Bukele controló todo el Estado. Entonces, claro, eso parece muy eficiente. El problema es que el debido proceso está hecho para que todos tengan posibilidades de defenderse y los contrapesos existen para que nadie pueda actuar con esa velocidad”, afirmó.

El periodista también analizó el éxito comunicacional del mandatario salvadoreño y su influencia en otros países de la región. A su juicio, la popularidad del modelo responde en parte a su capacidad para instalar una narrativa de eficacia. “Bukele es una buena marca. Es popular en el mundo y ha construido una imagen de publicitaria que hace que muchos pasen por alto las denuncias sobre derechos humanos”, señaló durante el diálogo.

Respecto de la situación actual en El Salvador, Martínez describió un escenario marcado por la pérdida de garantías judiciales y el encarcelamiento masivo de la población. “Una de cada cincuenta personas está presa. Esa es la tasa carcelaria más alta del planeta”, advirtió, agregando que el régimen permitió que “cualquier policía o soldado hiciera lo que le diera la gana”, lo que ha derivado en detenciones arbitrarias y graves vulneraciones al debido proceso.

Otro de los ejes del encuentro fue el ejercicio del periodismo bajo gobiernos autoritarios. Martínez relató la experiencia de El Faro tras la salida forzada de parte de su equipo y explicó cómo el medio ha continuado investigando desde el exilio gracias a nuevas redes de fuentes.

“Cuando nos vieron en el exilio se nos acercaron policías, fiscales, jueces y funcionarios públicos que escapaban del régimen de Bukele. El flujo de información que encontramos fue mucho más grande de lo que pensábamos”, contó.

Finalmente, Martínez reflexionó sobre los desafíos que enfrenta la profesión en un contexto marcado por la desinformación. “Es el peor momento para ser un periodista mediocre. Si no sos excelente, no tenés ninguna posibilidad”, afirmó, subrayando la importancia de producir investigaciones rigurosas y verificadas para fortalecer la democracia y el derecho ciudadano a la información.

El libro recorre la azarosa primera visita de la banda al país, el seguimiento que realizó la dictadura chilena a los músicos durante ese período, sus recordadas apariciones en televisión y el episodio en que sus integrantes estuvieron cerca de perder la vida, entre otros hitos.

La publicación es fruto de un extenso proceso de investigación que consideró la realización de más de 70 entrevistas y la revisión de archivos inéditos. “El impacto que tuvieron Los Prisioneros fuera de Chile, y en especial en Perú, no había sido abordado de manera exhaustiva ni con tanto detalle”, relató el académico en conversación con La Tercera.

“Fue fundamental poder haber observado grabaciones que la banda hizo en Perú con cámaras de video 8, mirar las dinámicas internas más privadas pero muy valiosas (…). Me parecía muy interesante contar un aspecto de la historia de un grupo bajo la óptica de personas de otro país”, dijo en la entrevista.

Con más de veinte años de trayectoria en prensa escrita y actualmente editor de La Tercera Sábado, el profesor Tapia se ha especializado en política internacional y cultura. Este es su segundo libro sobre la legendaria banda nacional.

De los proyectos presentados, ocho serán implementados durante el segundo semestre del 2026 y los otros siete en el primer semestre del 2027.

Las postulaciones se realizaron desde las facultades de Arquitectura, Arte y Diseño, con las carreras de Diseño, Arquitectura y Diseño Gráfico;  la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, con Historia; la Facultad de Comunicación y Letras, con Periodismo; la Facultad de Administración y Economía, con Ingeniería Comercial; la Facultad de Medicina; la Facultad de Psicología; la Facultad de Salud y Odontología, con Kinesiología; y la Dirección General de Estudios Generales, Archivos y Cultura, con un Curso de Formación General (CFG).

Respecto a la participación de la convocatoria, Carlos Ahumada, coordinador de Cooperación y Formación Global de la Dirección General de Relaciones Internacionales, señaló que estas iniciativas han aumentado desde la creación del fondo FIPA en 2023.

Asimismo, subrayó que “este aumento ha sido impulsado por una estrategia de fortalecimiento de capacidades docentes. Cada semestre, desde la DGRRII ofrecemos una capacitación en metodología COIL en el marco de los Talleres de Formación Docente de la Vicerrectoría Académica (VRA), realizados en los meses de enero y julio”.

Sobre las expectativas de la iniciativa, Ahumada sostuvo que estos proyectos ayudan a seguir fortaleciendo la internacionalización del currículo, además de ofrecer experiencias de aprendizaje más significativas para las y los docentes y estudiantes.

El coordinador concluyó que “uno de los principales objetivos es consolidar experiencias COIL de alta calidad, que promuevan el desarrollo de competencias interculturales, la colaboración internacional y el aprendizaje en contextos diversos”.

Las propuestas consideran como instituciones de educación superior contrapartes a la Universidad Javeriana (Colombia), la Universidad de Buenos Aires (Argentina), la University College Cork (Irlanda), el Tecnológico de Monterrey (México), la Universidad de San Francisco (Estados Unidos), la Universidad Jaume I (España), la Universidad de Columbia (Estados Unidos), la Universidad San Francisco de Quito (Ecuador) y la Universidad del Rosario (Colombia), con la que se desarrollarán dos proyectos en conjunto.

Cabe destacar que los proyectos COIL (Collaborative Online International Learning) es una iniciativa impulsada por la Dirección General de Relaciones Internacionales (DGRRII), donde se realizan intercambios virtuales con Universidades extranjeras con el fin de implementar distintos enfoques y metodología en clases.

En esta oportunidad y gracias a la gestión de Red Alumni UDP, las estudiantes seleccionadas fueron Rafaela Correa, de quinto año de Psicología; Laura González, de sexto año de Ingeniería Civil Industrial; Antonia Sebeckis, de quinto año de Derecho; y Valeria Valdivia, de sexto año de Ingeniería Comercial, quien además fue escogida en la mención Emprendimiento.

Esta selección da cuenta del compromiso de las estudiantes con sus respectivas disciplinas y con los problemas de su entorno, así como del sello UDP que apuesta por la formación interdisciplinaria, global y de excelencia.

“Estoy muy agradecida por esta oportunidad y por la confianza que me ha dado la Universidad para llevar nuestra voz a este evento”, indicó la estudiante Rafaela Correa. “Hoy hay muchos desafíos a nivel país, en las organizaciones y en la sociedad en general y este espacio es el lugar perfecto para poder compartir diferentes puntos de vista y dialogar sobre lo que está ocurriendo en el mundo”, añadió.

Para Laura González esta es una oportunidad para complementar su formación académica con una “una visión más cercana a los desafíos del mundo profesional”. “Poder escuchar las experiencias de líderes, emprendedores y profesionales me permitirá ampliar mi perspectiva, conocer distintas formas de abordar problemas complejos y fortalecer habilidades que van más allá de lo técnico, como el liderazgo, la innovación y el trabajo colaborativo”, dijo.

“Estoy convencida de que este tipo de instancias enriquecen el aprendizaje y motivan a seguir desarrollándose tanto en el ámbito académico como personal”, enfatizó.

Antonia Sebeckis, estudiante de Derecho, también se mostró expectante respecto de esta actividad y valoró la posibilidad de compartir con alumnos/as de distintas instituciones del país para debatir y comparar puntos de vista sobre los problemas que afectan a la sociedad. “Me sentí muy contenta con esta invitación”, dijo. “Poder compartir con personas que vienen de distintas formaciones y lugares de Chile también permite tener una mirada más amplia de lo que significa ser un joven profesional dentro de los próximos años”, apuntó.

ICARE Joven 2026 es una iniciativa que, organizada por ICARE, la Universidad Adolfo Ibáñez e INACAP, busca construir puentes entre talentos emergentes y el ecosistema empresarial para impulsar el desarrollo del país. Este 2026, el evento se llevará a cabo entre el 21 y el 23 de agosto en el Centro de Eventos de Punta de Tralca, ubicado en la Región de Valparaíso, y convocará a 200 jóvenes de todo Chile.

El encuentro es impulsado por RACO, colectivo codirigido por Fernanda Radetich y Cecilia Coddou, y que está dedicado al desarrollo de proyectos artísticos, procesos de investigación participativa y programas culturales en diálogo con comunidades, territorios e instituciones. Su trabajo busca fortalecer redes de colaboración, generar conocimiento situado y abrir espacios de co-creación entre artistas, agentes culturales, municipios y organizaciones sociales.

La apertura de la actividad se realizará el martes 27 de octubre en la Biblioteca Nicanor Parra UDP y contará con la participación de Denise Elphick, directora del Museo Violeta Parra, y Nicolas Bourriaud, curador y escritor francés, autor de Estética relacional, uno de los textos más influyentes de la historia del arte en los últimos treinta años.

Para Alejandro Arturo Martínez, director general de Estudios Generales, Archivos y Cultura UDP, el apoyo a esta iniciativa se vincula directamente con el rol que la Universidad busca cumplir en la discusión cultural contemporánea.

“Para nuestra Dirección, apoyar el Encuentro RACO significa abrir en la Universidad una conversación relevante sobre la relación entre prácticas artísticas y territorio. Nos interesa pensar cómo las artes generan formas de conocimiento situado y cómo la Universidad y las instituciones culturales pueden actuar de manera decisiva en la esfera pública, estableciendo vínculos entre artistas, comunidades, estudiantes, académicos y organizaciones sociales. Que esta discusión ocurra en la Biblioteca Nicanor Parra UDP refuerza nuestro compromiso con la cultura y los desafíos concretos de los territorios”, señaló Martínez.

Durante las jornadas posteriores, el Encuentro RACO 2026 continuará con visionados de portafolios en el Centro Cultural La Moneda y un workshop de co-diseño en el Centro Cultural de España. Las actividades reunirán a artistas, curadoras, encargados culturales, representantes municipales y organizaciones comunitarias de distintas comunas del país, entre ellas, Monte Patria, La Reina, San Vicente de Tagua Tagua y Quemchi.

Con esta colaboración, la Dirección General de Estudios Generales, Archivos y Cultura UDP reafirma su interés por promover espacios donde la creación artística dialogue con la vida social, los territorios y los desafíos culturales del presente.

El programa completo puede consultarse aquí.

La conmemoración iniciará con el lanzamiento del podcast “20 años de humor”, en el que Rafael Gumucio, director del Instituto, conversará con personas ligadas al quehacer de la comedia desde distintas perspectivas, entre ellas, Pablo Araujo, ex editor de las recordadas portadas de The Clinic; Francisco Olea, ilustrador de El Mercurio y autor de libros de humor gráfico; y Pablo Ilabaca, una de las mentes creadoras de la música de “31 Minutos”.

“Este podcast especial llega con el fin de darle el realce que merece a una entidad que ha reconocido, en el transcurso del tiempo, a una serie de personajes de la escena humorística y reflexionado acerca de lo que significa la comedia en el diario vivir y en el acontecer político”, explica Rafael Gumucio.

Junto con esta iniciativa, el Museo del Humor —donado por Coco Legrand al Instituto en 2022— presentará contenido actualizado de Chile y el mundo, además del repositorio que reúne a clásicos de distintas épocas como La Manivela, Tato Cifuentes, Ana González, Sergio Feito, Natalia Valdebenito, Jorge Alís, Stefan Kramer y Diego Urrutia. El proyecto también considera galerías con muestras permanentes e itinerantes; perfiles de humoristas, cada uno con su ficha biográfica, fotografías, audios y videos.

El festejo incluirá también un encuentro de humor y política, que convocará a referentes de ambos mundos para reflexionar en torno a este cruce en tiempos especialmente convulsos, y un micrófono abierto, que contará con la presencia de comediantes invitados. El ciclo culminará con la entrega del Premio Nacional de Humor 2026.

Quienes deseen unirse a la celebración, pueden escuchar el primer capítulo del podcast en este enlace.

Estos documentos se inscriben en la Ley 21.369 que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación en el ámbito de la Educación Superior. Asimismo, los instrumentos responden al proceso que, desde 2017, ha liderado la Universidad para instalar una cultura institucional respetuosa en sus prácticas formativas, docentes y laborales.

Mariana Gaba, directora de Género, indicó que este es el tercer proceso de actualización que realiza la UDP respecto de este tema. “En este sentido, ha sido una práctica habitual ir generando ajustes que permitan mejorar su proceso de funcionamiento”, indicó.

De acuerdo con ello, Gaba explicó que la versión actualizada de la Normativa “incorpora principios generales, como los de confidencialidad, diligencia y celeridad, debido proceso y no revictimización”, entre otros elementos, y presenta mayores definiciones de lo que cada sanción implica.

Para la psicóloga, la importancia de estas actualizaciones radica en la claridad de sus conceptualizaciones y la “incorporación de algunos detalles procedimentales que han surgido como relevantes en la experiencia de los últimos años”.

Un trabajo colaborativo 

En esta oportunidad, el Modelo de Promoción, Prevención y Reinserción fue lanzado de forma independiente a la Normativa para visibilizar y fortalecer las distintas acciones que se realizan en la Universidad. Este documento fue elaborado junto con la Dirección de Asuntos Estudiantiles y la Dirección de Recursos Humanos, lo que evidencia un esfuerzo colectivo respecto de esta temática.

En ese sentido, Loreto Campos, directora de Asuntos Estudiantiles, comentó que esta iniciativa “consolida un marco formativo y de convivencia indispensable para el desarrollo integral de nuestras y nuestros estudiantes”. “La vida universitaria va mucho más allá de las aulas; es un espacio de transición y crecimiento donde se va construyendo identidad (…). Que la Universidad cuente con un Modelo que separa y fortalece la promoción y la prevención nos permite, como DAE, potenciar entornos saludables y alineados con nuestro propio modelo de promoción del bienestar integral y prevención de conductas de riesgo”, dijo.

Campos también señaló que este documento se articula de forma orgánica y transversal con los tres departamentos de la DAE: Bienestar Estudiantil, Vida Universitaria y Salud Mental Estudiantil. Del mismo modo, dialoga con la Política de Desarrollo Integral Estudiantil. Por lo tanto, puntualizó, el Modelo da un respaldo institucional y conceptual a las acciones del área, asegurando que los espacios de participación estudiantil sean inclusivos, respetuosos y libres de sesgos.

“Esperamos que este Modelo consolide un entorno donde la sana convivencia sea la norma y donde cada estudiante aprenda a ser un o una agente activo de cuidado y buen trato, tanto dentro como fuera de la Universidad. El impacto definitivo se verá cuando nuestras y nuestros futuros egresados lleven consigo estos principios de equidad, valoración de la diversidad y resolución pacífica de conflictos a sus respectivos ámbitos profesionales y personales”, agregó la directora de Asuntos Estudiantiles.

Hacia una transformación institucional

A largo plazo, la expectativa respecto de ambos instrumentos es aportar a la prevención de conductas de discriminación y/o violencia, y robustecer la construcción de un clima de mayor confianza y bienestar para toda la comunidad universitaria. “Desde la Dirección de Género buscamos particularmente salir del abordaje de la violencia exclusivamente desde el enfoque punitivista”, recalcó Mariana Gaba.

Cabe señalar que los documentos están disponibles para la comunidad universitaria. Pueden ser consultados en la sección de Reglamentos y Políticas de udp.cl y en el sitio web de la Dirección de Género.

La iniciativa forma parte de la estrategia de Vinculación con el Medio de la FAE UDP, orientada a fortalecer una relación bidireccional y de beneficio mutuo con el sector productivo. A través de estas instancias, las empresas conocen tempranamente el talento formado en la Facultad y entregan información clave sobre las competencias que demanda el mercado laboral, mientras que las y los estudiantes viven experiencias auténticas de aprendizaje que fortalecen su preparación para la transición al mundo profesional.

Como parte de este proceso, el Programa Embajadores FAE UDP entrega formación previa en empleabilidad, marca personal y comunicación profesional, permitiendo que las y los participantes enfrenten las entrevistas con mayores herramientas para proyectar sus perfiles frente a potenciales empleadores.

Durante las jornadas participaron estudiantes de Ingeniería Comercial, Auditoría, Ingeniería en Control de Gestión y Administración Pública, quienes sostuvieron entrevistas con representantes de destacadas organizaciones como Walmart Chile, Nestlé, Coca-Cola, Beiersdorf, Ripley, L’Oréal Groupe, Grupo Bimbo, PageGroup, Huawei, TATA, EY, Deloitte, PwC, KPMG, Banco de Chile, Banco Central y Robert Walters.

El formato de entrevistas permitió generar conversaciones ágiles y efectivas entre estudiantes y reclutadores, fortaleciendo el posicionamiento del perfil FAE UDP como profesionales con sólida formación disciplinaria, pensamiento estratégico, habilidades comunicacionales y alto potencial para enfrentar los desafíos actuales de las organizaciones.

La experiencia fue ampliamente valorada por las empresas participantes. Tomás Reus, del equipo de Talento de L’Oréal Groupe, destacó la personalidad, seguridad y claridad con que las y los estudiantes presentaron sus motivaciones profesionales. Por su parte, Alejandro Iturra, del equipo de Atracción de Talento de Ideal, resaltó su proactividad e iniciativa, mientras que Javiera Solís, del equipo de Atracción de Talento de EY, valoró el pensamiento crítico y la curiosidad que caracteriza al estudiantado de la Facultad. En tanto, María José León, del Banco Central, señaló que la institución busca perfiles de excelencia y reconoció que las y los estudiantes de la FAE UDP responden a ese estándar.

Las y los estudiantes también valoraron la instancia como una oportunidad concreta para acercarse al mundo laboral. Matías Esparza, estudiante de Ingeniería Comercial, afirmó que la experiencia le permitió conectar con empresas y proyectar con mayor claridad su propósito profesional. Antonia Rioseco destacó la preparación recibida para enfrentar procesos de selección, mientras que Catalina Cáceres, estudiante de Ingeniería en Control de Gestión, relevó la posibilidad de participar en entrevistas en inglés con empresas globales y el interés mostrado por los perfiles de la facultad.

“Con estas nuevas versiones del Talent Hunting FAE UDP seguimos consolidando una agenda estratégica de vinculación con el sector productivo, orientada a fortalecer el posicionamiento del perfil de nuestros estudiantes y egresados en el mundo empresarial. Estas instancias no solo amplían las oportunidades de empleabilidad temprana, sino que también fortalecen relaciones de largo plazo con organizaciones clave, generando una retroalimentación permanente que contribuye a mantener la pertinencia y calidad de nuestros procesos formativos. Nuestro objetivo es construir una vinculación bidireccional que genere valor tanto para las empresas como para la formación de las y los estudiantes de la FAE UDP”, señaló Julie Kim, directora de Vinculación con el Medio de la FAE UDP.

El ciclo comenzó con el ganador del Premio Plagio a la Creatividad Artística 2025, el artista visual Carlos Altamirano, quien fue entrevistado por el escritor Matías Rivas. La segunda jornada contó con la participación de la escritora Pía Barros, entrevistada por María Paz Rodríguez.

La tercera sesión estuvo a cargo de la periodista y curadora de artes visuales Catalina Mena, quien conversó con la artista visual Virginia Errázuriz. Finalmente, el poeta y editor chileno Carlos Cociña cerró el ciclo en una conversación conducida por Macarena Urzúa.

En los distintos diálogos se abordaron temas relacionados con los procesos creativos y las experiencias que han marcado el desarrollo de las obras de estos destacados artistas y creadores.

Para Soledad Camponovo, coordinadora general de Fundación Plagio, “el objetivo de estas conversaciones ha sido generar un archivo histórico sobre las obras y, sobre todo, sobre los procesos creativos de estos destacados creadores y creadoras nacionales”.

Desde 2023, la Universidad mantiene un convenio con Fundación Plagio para fomentar el desarrollo y la exploración conjunta de proyectos culturales. Entre ellos destaca Santiago en 100 Palabras, iniciativa que ha impulsado talleres de escritura y actividades orientadas a promover la creatividad en las personas.

“Tenemos una alianza de trabajo estratégica hace ya varios años en donde hemos desarrollado diferentes acciones en el marco del Premio Plagio a la Creatividad Artística, donde premiamos a creadores y creadoras desde la literatura o las artes visuales con una larga trayectoria”, menciona Camponovo.

Respecto de las oportunidades que estos proyectos ofrecen a las y los estudiantes de la Universidad, la coordinadora de Fundación Plagio destacó que “nos parecen que pueden ser muy interesantes para la comunidad universitaria porque lo que buscan es fomentar la creatividad y la creatividad es una competencia, una habilidad fundamental para la vida cotidiana y sobre todo para los tiempos que corren que están en constante transformación”.

Estas iniciativas fortalecen el vínculo entre la Universidad Diego Portales y la Fundación Plagio, consolidando un espacio de encuentro entre la reflexión, la creación artística, entregando oportunidades a las y los estudiantes en su formación académica.