El curso, que completó todas sus vacantes, será impartido completamente en inglés, ofreciendo a todo el estudiantado UDP una oportunidad de práctica adicional del idioma. Fue elaborado, en conjunto con Educación en Línea, como parte del séptimo concurso de diseño y transformación a modalidad semipresencial de cursos de pregrado, un proceso que conlleva cuatro meses de trabajo.

Durante esta instancia se explorarán temas relativos al Sistema Solar, como la Luna y los cometas que se encuentran en su borde. Los y las estudiantes aprenderán cómo se formó cada planeta, desde su superficie hasta su interior y su núcleo interno; conocerán las formas en que se ha explorado el Sistema Solar en el pasado y los avances que se están realizando para futuras exploraciones. Los materiales de estudio se presentarán de manera rigurosa y no requieren conocimientos previos de física o matemáticas avanzadas.

Bin Yang, PhD. de la Universidad de Hawái, EE.UU.,  es una astrónoma conocida en el campo de la Astrofísica. Se especializa en la investigación de exoplanetas y discos protoplanetarios. Participó durante los últimos 5 años como astrónoma de planta en el Observatorio Europeo Austral (ESO). Su investigación se ha centrado en gran medida en la caracterización de pequeños cuerpos primitivos como asteroides y cometas, en una amplia gama de longitudes de onda, utilizando diversas técnicas de observación. En última instancia, su objetivo es establecer vínculos entre nuestro propio sistema solar con los sistemas planetarios alrededor de otras estrellas.

Para más información sobre nuestras actividades, las y los invitamos a seguir las redes de Educación en Línea en Instagram y LinkedIn.

Así, el curso CFG “Edición del genoma: la nueva era de la selección genética” de la Dra. © Geraldine Aedo que se impartirá en la sede de Huechuraba, explorará los avances científicos en el campo de la edición genética que permiten manejar cualquier especie “a la carta”, abriendo el debate público acerca de los límites éticos y sociales para sus múltiples aplicaciones, sobre todo en seres humanos. En este curso, los estudiantes se verán enfrentados a una reflexión crítica acerca de las preguntas centrales planteadas por esta tecnología en relación a distintos organismos, sus usos, ventajas, desventajas, como también el marco regulatorio y sus limitaciones. Este ejercicio pretende instalar en los y las estudiantes el cuestionamiento de las certezas, las noticias falsas y conceptos biológicos errados o desestimados en un mundo globalizado. Mientras, el curso CFG “Patrimonio en tensión” de la Dra. Ximena Vergara que se impartirá en Santiago Centro, propone revisar desde una perspectiva transdisciplinar la problemática del patrimonio, entendido como un saber dinámico que se presenta en la urbanidad, en las artes, en el medio ambiente, en la tradición oral, en las políticas públicas y en la vida cotidiana. Para esto, se revisarán conceptos claves que serán tensionados con la revisión de obras y sitios webs, salidas a terreno, charlas de especialistas, y con la realización de un proyecto de investigación.

Además de las cátedras transdisciplinares destacadas, este segundo semestre la oferta académica de Estudios Generales también se verá enriquecida con dos cursos nuevos en la sede de Santiago. Se trata del CFG “Escritura artificial”, dictado por el Dr. Alejandro Rossi, donde se analizará críticamente la “literatura artificial” y su relación con el impacto de la IA en nuestras sociedades para dar cuenta de las consecuencias que este tipo de tecnologías tienen a nivel sociocultural. En particular, se problematizarán nociones como autoría, originalidad y creatividad en un contexto donde las máquinas también pueden producir textos, lo que permite plantearse la pregunta por los límites de lo que consideramos “humano”. Luego, el CFG “Historia de las tecnologías de la mirada, desde la cámara oscura (s. XVIII) hasta la realidad aumentada (s. XXI)”, estará a cargo del Dr. Jose Miguel Santa Cruz, y examinará la evolución de las tecnologías visuales a lo largo de la historia, desde los primeros dispositivos ópticos hasta las últimas innovaciones en realidad aumentada. Los y las estudiantes tendrán la oportunidad de comprender cómo estas tecnologías han influido en la forma en que percibimos el mundo y cómo nos relacionamos con él.

Estos nuevos cursos estarán disponibles para la oferta del segundo semestre 2023 con 55 vacantes cada uno. Su diseño incorpora metodologías activas y vinculación con el territorio y sus desafíos.