Este rango académico le fue otorgado por sus aportes a la universidad —la profesora Medina hizo clases en la Facultad de Derecho a inicios de la década de los 90— y al servicio público. Así lo afirmó el rector Carlos Peña, quien destacó que “la universidad y la Facultad de Derecho le deben a Cecilia gran parte de lo bueno que es la institución. Le debemos la conciencia que hoy día ningún jurista nacional elude la importancia de los Derechos Humanos”.

Por su parte, Cecilia Medina destacó el honor que para ella representa recibir este reconocimiento y repasó la historia de los Derechos Humanos en Chile, enfatizando que democracia y DD.HH. no pueden existir de manera separada.

Medina, quien señaló a la UDP como la única casa de estudios que la recibió cuando llegó a Chile tras su exilio, aprovechó de reflexionar sobre el estado de los Derechos Humanos en la actualidad sosteniendo que “la discriminación enfrenta al sistema de protección de DD.HH. con tiempos complejos. Si bien se ha avanzado en temas como paridad de género, niños e infancia y temas de orientación sexual, creo que hoy necesitamos reflexionar del proceso de acomodación de los derechos”.

Ver video del nombramiento AQUÍ.

Destacada trayectoria

“Si uno mira la trayectoria de Cecilia, es como cuando uno habla de un profesor antiguo y dice ‘yo fui su alumna’. Hasta el día de hoy yo me siento su discípula”, comenta la profesora y directora del Centro de DD.HH UDP, Lidia Casas, sobre la importante trayectoria de la profesora Cecilia Medina.

Agrega que “ella venía de Holanda, donde se doctoró en la U. de Utrech, y tenía fondos para hacer un proceso de capacitación a jueces sobre enseñanza en DD.HH, ya que ellos tenían una función en la consolidación de los estados democráticos”.

La profesora Medina se instaló en la Facultad de Derecho UDP donde desarrolló ese plan —que se extendió por toda América Latina— y con el cual también fomentó que los Derechos Humanos se instalaran en mallas curriculares y en la discusión y conversación sobre el tema en el país.

En ese plan participaron profesores como Mauricio Duce, Cristián Riego y el actual Rector UDP Carlos Peña, quien —en ese entonces— era profesor de la Facultad de Derecho. “Se discutía mucho desde la doctrina, desde la mirada del derecho, de la aplicación y la interpretación”, comenta Casas.

En 1997, Medina se logró reincorporar en la U. de Chile, donde abrió el Centro de DD.HH. junto al profesor José Zalaquett. “Ella nunca ha dejado su relación con la UDP: sigue siendo profesora en el Magíster de Derecho Internacional de los Derechos Humanos desde su primera versión”, comenta la profesora Casas.

Además, la profesora Medina fue la primera presidenta de la Corte Interamericana de Derechos Humanos entre 2008 y 2009, donde también entre 2002 y 2009 fue jueza de esa misma organización.

Antes, se desempeñó como miembro del Comité de DD.HH. de la ONU y donde fue su presidenta. “Allí tuvo un rol clave en la observación número 28 sobre igualdad de derechos entre mujeres y hombres, a la luz del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos”, agrega Casas.

Convención Americana de Derechos Humanos

En la instancia se presentó el nuevo libro de Cecilia Medina “La Convención Americana de Derechos Humanos”, editado por Ediciones UDP. El texto contiene un análisis en profundidad, a la luz de las decisiones de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, sobre la protección otorgada por la Convención Americana sobre Derechos Humanos, respecto del derecho a la vida, el derecho a la libertad personal, el derecho a la integridad personal, el derecho al debido proceso legal y el derecho a un recurso judicial.

Un libro que, según Francisco Cox, reconocido abogado de derechos humanos, “da cuenta de una Corte que ha desarrollado su jurisprudencia con miras a encontrar las soluciones más adecuadas de los problemas del continente”.

Esta actividad abierta y gratuita se llevó a cabo el jueves 4 de octubre a las 11:30 am en el Estudio de TV Facultad Comunicación y Letras (Vergara 240, Santiago). Moderó: Paula Escobar, directora de la Cátedra Mujeres y Medios UDP.

Marcia Scantlebury es periodista de la Universidad Católica. Fue integrante del Movimiento de Izquierda Revolucionaria MIR donde recibía el apodo de Natacha. Luego fue militante del Partido Socialista y ha sido directora de Televisión Nacional de Chile. Durante el primer gobierno de Sebastián Piñera fue vicepresidenta del directorio de Televisión Nacional de Chile y directora del Museo de la Memoria, cargo que desempeña hasta el día de hoy.

El 4 y 5 de septiembre se realizó la conferencia internacional “¿Impunidad superada? A dos décadas del caso Pinochet” en el Aula Magna de la Facultad de Derecho (República 105, Santiago). VER VIDEO AQUÍ.

En la actividad, expertos de Argentina, Perú y EE.UU. se sumaron a sus pares chilenos para analizar el estado actual de rendición de cuentas por graves violaciones a los DD.HH. en Chile y la región, al cumplirse 20 años del Caso Pinochet y del Estatuto de Roma.

La conferencia, co-organizada con la Universidad Austral, marcó asimismo, 10 años de existencia del Observatorio Justicia Transicional de la UDP, y la presentación de una base pública de sentencias judiciales finales producida por la U. Austral de Chile.

Se propuso una mirada desde la experiencia reciente latinoamericana y — especialmente— chilena, a la persecución penal, en tribunales nacionales, de crímenes de lesa humanidad (CLH). En particular, se discutió los significados jurídicos, sociales, políticos y culturales de los procesos penales y sentencias condenatorias.

Hubo una conferencia magistral a cargo del profesor de la U. de Iowa, Mark Osiel, autor inter alia de Making Sense of Mass Atrocity (CUP, 2009); The End of Reciprocity: Terror, Torture, & the Law of War (CUP, 2009); Mass Atrocity, Ordinary Evil, and Hannah Arendt: (Yale, 2001), y Obeying Orders: Atrocity, Military Discipline, & the Law of War (Transaction, 1999).

Se puede ver el programa completo de la actividad aquí.

En el marco de la misma conferencia y comenzando en la tarde del 5 de septiembre en la Biblioteca Nicanor Parra, comenzó el ciclo de cine “Representaciones de la memoria, a 45 años del Golpe Militar”, el cual busca reflexionar en torno al estado de la memoria en Chile a 45 años del golpe cívico-militar a través de la proyección de tres audiovisuales nacionales recientes. Posterior a la exhibición de los films se realizarán conversatorios con la participación de los directores y protagonistas de las cintas.

Organizado por el Observatorio de Justicia Transicional y la Biblioteca Nicanor Parra —y con la colaboración del Observatorio de Historia reciente en Chile y América Latina— el 5 de septiembre se proyectó el documental “El pacto de Adriana” de Lissette Orozco a las 18:00. Tras eso, participarán del foro de conversación Lissette Orozco, directora del filme, y Michael Lazzara, profesor de la U. de California. VER VIDEO AQUÍ.

El 25 de septiembre, a las 19:00, será la proyección de la película “Cabros de mierda” de Gonzalo Justiniano. En el foro de conversación, participarán Nathalia Aragonese (protagonista del filme) y Alison Bruey, profesora de la U. de North Florida.

En tanto, el 27 de septiembre a las 19:00, se proyectará la película “Los Perros” de Marcela Said. La protagonista de la película, Antonia Zegers, y Claudio Barrientos, académico de la Escuela de Historia UDP, serán quienes conversen sobre el film.

Las películas se mostrarán en el auditorio de la Biblioteca Nicanor Parra (Vergara 324) y son con entrada liberada.

Por último, el Observatorio de Historia Reciente de Chile y América Latina — de la Escuela de Historia, UDP— organizará la actividad titulada “Golpe Militar de 1973: Memorias y formas de memorialización 45 años después”, el cual fue realizada el 12 de septiembre de 16:30 a 18:30 en la sala B-51 de la Biblioteca Nicanor Parra.

El evento buscó discutir sobre trabajos nuevos y otros emergentes en el campo de los estudios de memoria, dialogando sobre las memorias de las distintas formas de lucha antidictatorial de los pobladores de Santiago, la transmisión intergeneracional de memorias del Golpe y la Dictadura cívico-militar en la Población La Legua hoy en día, y las reformulaciones del pasado reciente en escuelas urbanas y rurales que a su vez se constituyen en sitios y espacios de memoria por las acciones de los distintos actores de la comunidad escolar.

La idea fue ofrecer una mirada refrescante de actores que han sido centrales en el estudio de la historia reciente de Chile, y la propuesta de nuevos sujetos y nuevas formas de construir memorias en espacios cotidianos.

Estuvieron invitadas Alison Bruey (Universidad de Northern Florida), Evelyn Palma (FACSO, Universidad de Chile) y María José Reyes (FACSO, Universidad de Chile)

La primera investigación trata sobre los casos de la violación con resultado de embarazo y la respuesta del Estado de Chile, de la cual son autores Lidia Casas (profesora UDP y directora del Centro de DD.HH.), Juan José Álvarez, Paulina Larrondo y Gloria Maira Vargas.

Una de las conclusiones de este estudio es que “los enfoques declarados concernientes a la protección de derechos humanos y las orientaciones estratégicas adoptadas por el Estado son parte de buenas intenciones, todavía insuficientes para brindar un tratamiento adecuado a las necesidades de las mujeres víctimas de violación con resultado de embarazo”.

En tanto, la segunda es sobre la violencia sexual en contra de mujeres migrantes en el trayecto migratorio hacia Chile, el cual fue escrito por Andrea Aguilera, Francisca Vargas (directora de la Clínica Jurídica de Migrantes y Refugiados) y la profesora Casas.

Sobre este estudio, una de las conclusiones fue que “la violencia de género, y la violencia sexual y sexualizada, serían para las mujeres migrantes causa y consecuencia de la migración. Así, muchas mujeres comenzarían su trayecto migratorio de manera forzada, para escapar de la violencia sufrida en sus países de origen a manos de sus parejas o exparejas. Durante el traslado entre un país y otro sufrirían violencia sexual en su contra a manos de diversos actores, a modo de moneda de cambio –voluntaria o forzada– para lograr objetivos migratorios o como un costo asociado al acto de migrar”.

“Las investigaciones que componen esta obra ponen de relieve que la revictimización y la violencia institucional se produce pese a las buenas intenciones de los intervinientes y al fortalecimiento de la red estatal y privada de asistencia a mujeres migrantes o a mujeres que han sido víctimas de delitos sexuales”, dice el prólogo escrito por la profesora de la U. Astral, Yanira Zúñiga Añazco. Y agrega que “la sobreintervención de equipos psicosociales y de equipos jurídicos puede generar un verdadero circuito de revictimización, debido a la falta de coordinación de los distintos actores intervinientes”.

La actividad, organizada por la Biblioteca Nicanor Parra, en colaboración con la Facultad de Educación, Facultad de derecho y Facultad de Ciencias Sociales e Historia UDP, buscó desarrollar un espacio de diálogo en torno a la diversidad sexual y la identidad de género, a través de la exhibición de películas nacionales y cortometrajes, seguido de conversatorios y charlas.

El día 16 de mayo se llevó a cabo la proyección de “Tomboy” (2011) de Céline Sciamma. La charla estuvo a cargo de Tomás Vial, investigador del Centro de Derechos Humanos UDP y Pilar Muñoz, académica Escuela de Educación UDP nominada al premio Todo Mejora 2018.

El día 23 de mayo, se exhibió “La visita” (2014) y el conversatorio contó con la presencia de Claudio Barrientos, académico UDP,  Mauricio López, director del film y Kris Córdova, directore y coordinadore de la Unidad de Educación OTD Chile (Organizando Trans Diversidad).

Por último, el día 30 de mayo, se re-estrenó el cortometraje nacional “El carteo” (2017) y se exhibió un corto internacional. La charla fue presidida por Víctor Rocha, académico y consejero de la normativa de prevención y sanción de acciones de violencia sexual UDP y María Francisca Escobar, directora de la cinta y Rosario Olivares, feminista, profesora de filosofía y Dra© en Estudios Americanos. Actualmente se desempeña como directora del Colegio Latinoamericano de Integración.

Yaksic cuenta con un magíster en Teología de Boston College (Estados Unidos), y ha sido reconocido por su trabajo durante tres años en el SJM, organización sin fines de lucro dedicada a promover y proteger los derechos humanos de las personas migrantes en el país.

Asimismo, ha intervenido en el debate público a través de diversas publicaciones, entre la destaca el libro Migración y derechos humanos: mediación social intercultural en el ámbito local, coescrito junto a  Ximena Erazo y  Jaime Esponda.

En su visita a la UDP, Yaksic dialogará con el académico de la Facultad de Economía y Empresa UDP, y director del Magíster en Políticas Públicas, Miguel Vargas.

La actividad se realizará el miércoles 28 de marzo a las 18.30 horas en la sala 21 del Edificio Aulario UDP (Ejército 326).

Los interesados deben confirmar su participación al correo: felipe.mardones@udp.cl.

La entrada es liberada

En la presentación, analizará críticamente la historia del constitucionalismo en América Latina, poniendo un particular foco en los desarrollos que el mismo ha tenido en los últimos años, el llamado “nuevo constitucionalismo latinoamericano” (NCLA). El objeto principal será mostrar las continuidades existentes entre el “viejo” y el “nuevo” constitucionalismo, y señalar la insistencia que los constituyentes han mostrado en torno a ciertos problemas y diseños institucionales errados.

En particular, se pondrá atención en los modos que -en el último siglo- se han sobre-atendido las cuestiones relacionadas con los derechos, en desmedro de la introducción de cambios en la organización del poder -cambios necesarios para permitir la misma puesta en marcha de los derechos que se han pretendido proteger. Según se dirá, la organización del poder en una mayoría de Constituciones de la región siguen estando marcada por rasgos elitistas propios del constitucionalismo que dominara a comienzos del siglo XIX.

Roberto Gargarella es abogado, jurista, sociólogo, escritor y académico argentino especialista en derechos humanos, democracia, filosofía política, derecho constitucional e igualdad y desarrollo. Es Doctor en Derecho. Universidad de Buenos Aires (1991). Actualmente es Profesor en la Universidad Torcuato Di Tella y en la Universidad de Buenos Aires. Además, es director de la Revista Argentina de Teoría Jurídica. Entre sus libros se encuentran “La sala de máquinas de la Constitución. Dos siglos de constitucionalismo en América Latina” (2014), “Por una justicia dialógica, Buenos Aires: Siglo XXI” (2014), “Latin American Constitutionalism (1810-2010)”, Oxford: Oxford University Press (2013) y “La Constitución en 2020” (2010).

La actividad se realizará el jueves 4 de mayo a las 11:30 horas, en el Auditorio de la Biblioteca Nicanor Parra, ubicado en Vergara 324, Santiago.

El tema irrumpió en la agenda pública a fines del 2015, mediante la presentación por parte de la Clínica Jurídica de Migrantes y Refugiados de la Universidad Diego Portales; el Servicio Jesuita de Atención a Migrantes (SJM), y la Clínica Jurídica de Migrantes de la Universidad Alberto Hurtado, de una reclamación de nacionalidad conjunta  ante la Corte Suprema, por 167 menores inscritos erróneamente como Hijo de Extranjero Transeúnte HET, lo que los dejaba en condición de riesgo de apatridia.  La gestión  tuvo como resultado la rectificación de sus partidas de nacimiento y el compromiso del Estado en trabajar por esta temática mediante acciones concretas.

El año 2016 la iniciativa se transformó en un esfuerzo interinstitucional denominado  proyecto “Chile Reconoce”,  involucrando al Estado a través del Departamento de Extranjería y Migración, el Servicio de Registro Civil e Identificación y el Instituto Nacional de los Derechos Humanos, además de ACNUR. Cien niños y niñas de la región de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta y Metropolitana pudieron acceder a su derecho a la nacionalidad chilena gracias a este esfuerzo. Pero según el Registro Civil,  a esa fecha eran 2000 los niños nacidos en Chile que se encontraban inscritos como hijos de extranjeros transeúntes.

Durante la ceremonia efectuada en el Palacio de La Moneda, la mandataria hizo entrega simbólica de certificados de nacimiento y pronunciamiento de nacionalidad a un grupo de niños y niñas de la Región Metropolitana que fueron beneficiados por el proyecto. Entre otras autoridades estuvieron presentes ministros, jefes de servicio y los decanos de las facultades de Derecho de las universidades Diego Portales y Alberto Hurtado, Juan Enrique Vargas y Rafael Blanco, así como la directora del Centro de Derechos Humanos UDP, Lidia Casas.

Francisca Vargas, profesora de la Clínica Jurídica de Migrantes y Refugiados UDP, señala que entre los desafíos que aún quedan pendientes se encuentra la adhesión a la Convención sobre el Estatuto de los Apátridas (1954) y a la Convención para reducir los casos de Apatridia (1961). Respecto de cómo continuará el trabajo este año, indica que “junto a la facultad de Derecho de la Universidad Alberto Hurtado estamos trabajando en un proyecto sobre nacionalidad y apatridia, financiado por Open Society Foundations Justice Iniciative, el cual se enmarcará en  la segunda etapa del proyecto interinstitucional ‘Chile Reconoce’”.

Por su parte, la directora del Centro de Derechos Humanos de la Facultad de Derecho de la UDP, Lidia Casas, afirmó que esta es “una potente señal  fruto del arduo trabajo de la Clínica en los últimos años en pos del derecho a la nacionalidad”.  Este fue reclamado a través de un litigio de interés público, agregó,  “y como Centro seguiremos potenciando acciones de esta naturaleza en diversos ámbitos, para desmantelar prácticas discriminatorias en nuestra sociedad”.

El ciclo inició con el pre-estreno de El color del camaleón de Andrés Lübbert, documental biográfico donde un hijo indaga en la memoria de su padre, quien fue forzado a convertirse en instrumento de los servicios secretos durante la dictadura militar. Posterior a la proyección, se llevará a cabo un conversatorio con su director, Andrés Lübbert; el periodista de DDHH, Javier Rebolledo y la abogada y académica de la UDP, Lidia Casas.

Este Martes 5 de septiembre será el turno de la película de Sebastián Moreno, Guerrero. Manuel Guerrero Antequera, cuyo padre fue brutalmente asesinado en uno de los crímenes políticos de mayor impacto ocurridos durante la dictadura militar chilena, inicia un viaje al pasado, a los lugares donde vivió su exilio político. Una travesía por del dolor y la rabia. Una experiencia que termina siendo un acto de sanación. Luego de la presentación, se abrirá un conversatorio con el director y un académico del Centro de Derechos Humanos de la UDP.

El botón de Nácar de Patricio Guzmán, se exhibirá el 12 de septiembre. Largometraje  que retrata el secreto de dos misteriosos botones que se encuentran en el fondo del océano, en el cual están las voces de los indígenas patagones, los primeros marineros ingleses, pero también los prisioneros políticos. La presentación estará a cargo de Juan Carlos Delgado, miembro del Centro de Derechos Humanos de la universidad.

Finalmente, el 14 de septiembre se proyectará La nostalgia de la luz, también del cineasta Patricio Guzmán, en la cual, una vez más, se plasma la importancia de mantener y recuperar la memoria histórica. Al término del documental, Tomás Vial, abogado y miembro del Centro de Derechos Humanos, realizará una presentación.

Cabe destacar que estas actividades son gratuitas y se realizarán a las 19:00 horas en el Auditorio de la Biblioteca Nicanor Parra, ubicada en calle Vergara #324. 

Dichas cátedras vienen a complementar la ya amplia oferta de Formación General que la UDP ha cultivado desde 2010, la cual incluye el estudio de tópicos como medio ambiente, cambio climático, bioética, migración, formación ciudadana, derechos humanos, democracia, desarrollo sustentable, relación del Estado con pueblos originarios, memoria y manifestaciones artísticas actuales, entre otros. Todos, temas que responden a la necesidad de educar profesionales con habilidades que vayan más allá de las técnicas propias de sus carreras.

Así lo asegura la directora del departamento de Formación General e Inglés UDP, Paulina Wendt, quien explica que “un proceso formativo sólido provee una formación general e interdisciplinar, y en el caso de la UDP, esto se da con foco en ciertos aprendizajes distintivos, como son la capacidad reflexiva y el pensamiento crítico, el compromiso con los problemas de la esfera pública, el respeto por la diversidad, una actitud pluralista, y la adquisición de conocimientos nucleares en distintas áreas, siempre en relación a su diálogo e impacto en lo social”. 

Estas habilidades, enfatiza Wendt, son hoy en día altamente demandadas por el mundo laboral, ya que “producto de la globalización, de la obsolescencia cada vez más rápida de la información y del conocimiento, y de la consiguiente necesidad de preparación para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida en un mundo interconectado y en constante cambio, nuestros estudiantes se enfrentarán a un escenario laboral de itinerarios inestables, donde se requiere el desarrollo de procesos cognitivos complejos y habilidades que permitan una adaptación a nuevas exigencias”.

Es por esto que las tres nuevas cátedras sobre la imagen de la mujer en la sociedad actual, los desafíos de la educación en Chile, y las consecuencias de la Revolución Rusa cien años más tarde, fueron diseñadas de manera que pudieran ser atendidas por estudiantes de diferentes carreras de la UDP y alumnos de intercambio, chilenos y extranjeros, a la vez que impartidas por profesores de alto prestigio académico, tanto nacional como internacional, con un enfoque general y pluralista de las ideas y acontecimientos en ellas tratados.

SOBRE LOS NUEVOS CURSOS

El académico director de la Cátedra Globalización y Democracia, y actual profesor del curso de Formación General sobre la Revolución Rusa, Ernesto Ottone, destaca que “hay muchos estudiantes y jóvenes que tienen ideas muy radicales, pero que no conocen la historia de la crítica al capitalismo, entonces es bueno que ellos tomen contacto con los clásicos y entiendan qué significó esa experiencia y cuáles fueron los problemas que tuvo. Este es un tema de debate, que tiene que ver con palabras que aparecen en los diarios, con cosas que se discuten en cualquier contexto y es bueno tener una visión informada acerca de él. No es necesariamente un tema de ciencias sociales, sino que es un hecho histórico que marcó profundamente el siglo XX, y que todavía están en el debate su valoración y sus ideas”.

Por su parte, el director del Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo (CEDLE) y profesor de la cátedra Desafíos actuales de la educación en Chile, José Weinstein, señala que “la educación es la principal política pública para el desarrollo de Chile. Ella afecta el crecimiento económico, la equidad y la construcción de la ciudadanía democrática, por lo tanto los estudiantes, de distintas disciplinas, deberían saber más sobre los dilemas implicados en impulsar esta palanca de nuestro desarrollo nacional”.

Así mismo, la periodista de El Mercurio, directora ejecutiva de la Cátedra Mujeres y Medios UDP y ahora profesora del curso (Re) presentación de la mujer en los medios, Paula Escobar, afirma que es muy importante que los jóvenes de hoy estudien los medios de comunicación con una perspectiva de género “desde dos dimensiones: la primera, como consumidores de medios, que desarrollen una cultura mediática, porque les permite entender las inequidades que hay en distintos ámbitos. En el cine, por ejemplo, la minoría de las mujeres son protagonistas de las películas, y en la misma prensa uno ve artículos de los economistas más destacados y son todos hombres. Entonces hay que empezar a deconstruir esos discursos, entender que no es normal ni natural, es algo que se ha naturalizado y hay que rebatirlo, y para eso hay que adquirir esas habilidades. La segunda dimensión es desde el punto de vista profesional, que los jóvenes sean parte de una cultura que cambie eso, que si son mujeres en su vida profesional, no sean discriminadas, y si son hombres, no discriminen a sus pares mujeres”.

Para más información acerca de las tres nuevas cátedras emblemáticas de la formación general UDP visita: http://formaciongeneral.udp.cl/