La actividad se llevó a cabo el día viernes 31 de agosto a las 12:30 hrs, en el Auditorio Facultad de Psicología, Vergara 275 (Piso-1, Subterráneo) y la entrada es liberada.

Actualmente, la invitada es la encargada de la oficina de migrantes de la I. Municipalidad de Santiago que “brinda atención y orientación en temáticas sociales y migratorias, a personas extranjeras y vecinos/as que residan en la comuna de Santiago. Igualmente informa sobre trámites de regulación, deberes y derechos y servicios que ofrece el municipio de Santiago”, expresa su página web.

La presentación fue comentada por el profesor Héctor Berroeta, perteneciente al equipo de psicología social de la Facultad de Psicología UDP.

La primera investigación trata sobre los casos de la violación con resultado de embarazo y la respuesta del Estado de Chile, de la cual son autores Lidia Casas (profesora UDP y directora del Centro de DD.HH.), Juan José Álvarez, Paulina Larrondo y Gloria Maira Vargas.

Una de las conclusiones de este estudio es que “los enfoques declarados concernientes a la protección de derechos humanos y las orientaciones estratégicas adoptadas por el Estado son parte de buenas intenciones, todavía insuficientes para brindar un tratamiento adecuado a las necesidades de las mujeres víctimas de violación con resultado de embarazo”.

En tanto, la segunda es sobre la violencia sexual en contra de mujeres migrantes en el trayecto migratorio hacia Chile, el cual fue escrito por Andrea Aguilera, Francisca Vargas (directora de la Clínica Jurídica de Migrantes y Refugiados) y la profesora Casas.

Sobre este estudio, una de las conclusiones fue que “la violencia de género, y la violencia sexual y sexualizada, serían para las mujeres migrantes causa y consecuencia de la migración. Así, muchas mujeres comenzarían su trayecto migratorio de manera forzada, para escapar de la violencia sufrida en sus países de origen a manos de sus parejas o exparejas. Durante el traslado entre un país y otro sufrirían violencia sexual en su contra a manos de diversos actores, a modo de moneda de cambio –voluntaria o forzada– para lograr objetivos migratorios o como un costo asociado al acto de migrar”.

“Las investigaciones que componen esta obra ponen de relieve que la revictimización y la violencia institucional se produce pese a las buenas intenciones de los intervinientes y al fortalecimiento de la red estatal y privada de asistencia a mujeres migrantes o a mujeres que han sido víctimas de delitos sexuales”, dice el prólogo escrito por la profesora de la U. Astral, Yanira Zúñiga Añazco. Y agrega que “la sobreintervención de equipos psicosociales y de equipos jurídicos puede generar un verdadero circuito de revictimización, debido a la falta de coordinación de los distintos actores intervinientes”.

La actividad tuvo como invitada a Lourdes Gouveia, académica de la University of Nebraska-Omaha y University of Kansas y fue comentada por Carolina Stefoni (Universidad Alberto Hurtado)

La presentación buscó mostrar algunos resultados preliminares de la investigación “La violencia en la conformación del éxodo y la integración de comunidades migrantes venezolanas: Los casos de Chile y Estados Unidos”. Las raíces del éxodo se discuten dentro del amplio marco político-económico de las crisis fiscales, conflictos sociales y polarización política asociada con un modelo extractivista y petro-dependiente de desarrollo. La investigación tiene como objetivo analizar los efectos de la violencia en las decisiones migratoria de venezolanos residentes en Chile y en Estados Unidos, así como sus efectos en los procesos de integración y cohesión social.  Los datos provienen principalmente de entrevistas a profundidad con migrantes venezolanos residentes en dos ciudades distintas en cada país: Santiago y Talca en Chile; Miami y Orlando en La Florida, Estados Unidos.

Yaksic cuenta con un magíster en Teología de Boston College (Estados Unidos), y ha sido reconocido por su trabajo durante tres años en el SJM, organización sin fines de lucro dedicada a promover y proteger los derechos humanos de las personas migrantes en el país.

Asimismo, ha intervenido en el debate público a través de diversas publicaciones, entre la destaca el libro Migración y derechos humanos: mediación social intercultural en el ámbito local, coescrito junto a  Ximena Erazo y  Jaime Esponda.

En su visita a la UDP, Yaksic dialogará con el académico de la Facultad de Economía y Empresa UDP, y director del Magíster en Políticas Públicas, Miguel Vargas.

La actividad se realizará el miércoles 28 de marzo a las 18.30 horas en la sala 21 del Edificio Aulario UDP (Ejército 326).

Los interesados deben confirmar su participación al correo: felipe.mardones@udp.cl.

La entrada es liberada

En la ocasión se realizará una presentación de resultados de los estudios “Migraciones y Deporte en Chile. Caracterización e impacto de la actividad física y el deporte en la población migrante” de Cristóbal Feller, Centro de Estudios Katalejo; e “Influencia de los valores vinculados a la práctica física deportiva de los inmigrantes latinoamericanos en Chile en comunidades escolares vulnerables” (resultados preliminares) de Maribel Parra, Universidad de Los Lagos, los cuales serán comentados por Cristián Doña (a distancia), ICSO-UDP/University of Nebraska-Omaha/COES.

El panel/conversatorio está compuesto por, María de Lourdes Caceres, activista AMIGRA, Jorge Sagastume, profesional OIM, Delia Curahua, encargada migración Municipalidad de Recoleta, Jorge Rizik, editor general Revista Sur y Daisy Margarit, académica IDEA, USACH.

La actividad se llevará a cabo el miércoles 17 de enero de 2018, a las 17:30 horas, en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales e Historia UDP, ubicado en Ejército 333, Santiago.

“El Barrio Ejército y República se ha ido modificando, pero no por eso ha perdido su identidad, este convenio es un llamado a que trabajemos juntos, para que los nuevos vecinos puedan ser realmente un aporte” dijo durante sus palabras el Alcalde Alessandri.

Entre los avances de estos lazos de cooperación, está el levantamiento de tres temas centrales para la comunidad, como el uso del espacio público, el aislamiento social de los adultos mayores y la migración.

De esta forma, en el trabajo conjunto están involucradas las facultades de Arquitectura, Arte y Diseño, Derecho y Psicología UDP. La primera de ellas con el “Laboratorio Ciudad y Territorio”, dirigido por el profesor Genaro Cuadros, la segunda con las clínicas jurídicas coordinadas por la profesora Paula Correa, y la tercera a través de su Programa “Aprendizaje y Ciudadanía- Barrio Santiago Centro”. 

Para el Decano de la Facultad de Psicología, Antonio Stecher, este programa -dirigido por la académica de la Facultad, Magali Catalán– fortalece el vínculo entre los estudiantes y su entorno: “el propósito del programa es vincular progresivamente a los estudiantes de la Escuela de Psicología con el Barrio República y Ejército, a partir del desarrollo de pequeñas acciones, tales como talleres y distintas actividades. Siguiendo el modelo de aprendizaje y ciudadanía, se trata de una apuesta por una formación integral donde se combina tanto una intencionalidad formativa y pedagógica, con la intencionalidad de transformación y desarrollo humano inclusivo de los barrios de Santiago Centro”.

Para el inicio del trabajo cooperativo se definió abordar el tema de migración, y para ello se ha constituido una Mesa de Trabajo interinstitucional, en la cual participan estudiantes, académicos, organizaciones internacionales de migrantes y profesionales de la Oficina Migrantes del municipio.

La primera acción de esta mesa ya está en curso y es la realización de un catastro de viviendas en el Barrio Ejército y República, además de un Estudio de Caso Ruta Migratoria, de las personas extranjeras residentes en la comuna.

La firma de este convenio contribuye a que la Universidad Diego Portales siga fortaleciendo el vínculo con su entorno y el territorio local en el que está inserta, cumpliendo así con uno de los sellos distintivos de la UDP, desde sus inicios, que es su fuerte orientación pública y compromiso con el desarrollo del país. 

Dichas cátedras vienen a complementar la ya amplia oferta de Formación General que la UDP ha cultivado desde 2010, la cual incluye el estudio de tópicos como medio ambiente, cambio climático, bioética, migración, formación ciudadana, derechos humanos, democracia, desarrollo sustentable, relación del Estado con pueblos originarios, memoria y manifestaciones artísticas actuales, entre otros. Todos, temas que responden a la necesidad de educar profesionales con habilidades que vayan más allá de las técnicas propias de sus carreras.

Así lo asegura la directora del departamento de Formación General e Inglés UDP, Paulina Wendt, quien explica que “un proceso formativo sólido provee una formación general e interdisciplinar, y en el caso de la UDP, esto se da con foco en ciertos aprendizajes distintivos, como son la capacidad reflexiva y el pensamiento crítico, el compromiso con los problemas de la esfera pública, el respeto por la diversidad, una actitud pluralista, y la adquisición de conocimientos nucleares en distintas áreas, siempre en relación a su diálogo e impacto en lo social”. 

Estas habilidades, enfatiza Wendt, son hoy en día altamente demandadas por el mundo laboral, ya que “producto de la globalización, de la obsolescencia cada vez más rápida de la información y del conocimiento, y de la consiguiente necesidad de preparación para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida en un mundo interconectado y en constante cambio, nuestros estudiantes se enfrentarán a un escenario laboral de itinerarios inestables, donde se requiere el desarrollo de procesos cognitivos complejos y habilidades que permitan una adaptación a nuevas exigencias”.

Es por esto que las tres nuevas cátedras sobre la imagen de la mujer en la sociedad actual, los desafíos de la educación en Chile, y las consecuencias de la Revolución Rusa cien años más tarde, fueron diseñadas de manera que pudieran ser atendidas por estudiantes de diferentes carreras de la UDP y alumnos de intercambio, chilenos y extranjeros, a la vez que impartidas por profesores de alto prestigio académico, tanto nacional como internacional, con un enfoque general y pluralista de las ideas y acontecimientos en ellas tratados.

SOBRE LOS NUEVOS CURSOS

El académico director de la Cátedra Globalización y Democracia, y actual profesor del curso de Formación General sobre la Revolución Rusa, Ernesto Ottone, destaca que “hay muchos estudiantes y jóvenes que tienen ideas muy radicales, pero que no conocen la historia de la crítica al capitalismo, entonces es bueno que ellos tomen contacto con los clásicos y entiendan qué significó esa experiencia y cuáles fueron los problemas que tuvo. Este es un tema de debate, que tiene que ver con palabras que aparecen en los diarios, con cosas que se discuten en cualquier contexto y es bueno tener una visión informada acerca de él. No es necesariamente un tema de ciencias sociales, sino que es un hecho histórico que marcó profundamente el siglo XX, y que todavía están en el debate su valoración y sus ideas”.

Por su parte, el director del Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo (CEDLE) y profesor de la cátedra Desafíos actuales de la educación en Chile, José Weinstein, señala que “la educación es la principal política pública para el desarrollo de Chile. Ella afecta el crecimiento económico, la equidad y la construcción de la ciudadanía democrática, por lo tanto los estudiantes, de distintas disciplinas, deberían saber más sobre los dilemas implicados en impulsar esta palanca de nuestro desarrollo nacional”.

Así mismo, la periodista de El Mercurio, directora ejecutiva de la Cátedra Mujeres y Medios UDP y ahora profesora del curso (Re) presentación de la mujer en los medios, Paula Escobar, afirma que es muy importante que los jóvenes de hoy estudien los medios de comunicación con una perspectiva de género “desde dos dimensiones: la primera, como consumidores de medios, que desarrollen una cultura mediática, porque les permite entender las inequidades que hay en distintos ámbitos. En el cine, por ejemplo, la minoría de las mujeres son protagonistas de las películas, y en la misma prensa uno ve artículos de los economistas más destacados y son todos hombres. Entonces hay que empezar a deconstruir esos discursos, entender que no es normal ni natural, es algo que se ha naturalizado y hay que rebatirlo, y para eso hay que adquirir esas habilidades. La segunda dimensión es desde el punto de vista profesional, que los jóvenes sean parte de una cultura que cambie eso, que si son mujeres en su vida profesional, no sean discriminadas, y si son hombres, no discriminen a sus pares mujeres”.

Para más información acerca de las tres nuevas cátedras emblemáticas de la formación general UDP visita: http://formaciongeneral.udp.cl/