En años anteriores esta actividad ha sido una oportunidad para exponer a la comunidad trabajos como sensores en basureros para mejorar la eficiencia de los recolectores de basura, aplicaciones para abrir y cerrar puertas del hogar a distancia, y sistemas de automatización de entrega de productos.

“Estas asignaturas están ubicadas en distintas partes de la malla por lo que ponen a prueba distintos tipos de conocimientos de los alumnos. Primero, el objetivo es que hagan un producto software sin metodología, en Proyectos TICs II, ellos ya pueden plantear un producto con un proceso de desarrollo bien definido. Por último, los estudiantes de Proyectos TICs III presentan una idea con una gestión del proyecto de desarrollo”, explica Beatriz Marín, académica de la Escuela de Informática y Telecomunicaciones.