Las invitadas fueron la Dra. Rosalba Lagos Mónaco, microbióloga de la Universidad de Chile; la Dra. Verónica Undurraga Valdés, académica de la Universidad Adolfo Ibáñez, dedicada al estudio de los derechos humanos sexuales y reproductivos; y la Dra. Karin Kleinsteuber Saá, médica cirujana y vicedecana de la Facultad de Medicina UDP. La moderación estuvo a cargo de la periodista y académica de la Facultad de Comunicación y Letras, Paula Escobar Chavarría.

El evento dio inicio con las palabras del rector de la Universidad Diego Portales, Carlos Peña, quien destacó la relevancia de reflexionar y visibilizar el papel de las mujeres en la academia, la ciencia y el conocimiento, tal como lo promueve el proyecto GenCi UDP. En su intervención, Peña subrayó la importancia de seguir impulsando políticas que promuevan la equidad de género y el acceso de las mujeres a los espacios de conocimiento: “Ocuparse del género (…)significa ser fiel al mandato propio de la Universidad”.

Durante el encuentro, también se presentaron los principales puntos  que ha trabajado el proyecto GenCi UDP, cuyo objetivo es contribuir a la disminución de las brechas de género en el ámbito académico y científico, enfrentando los complejos desafíos que viven las mujeres en la sociedad del conocimiento. Dora Altbir,  directora de Proyectos Institucionales, destacó los avances logrados en este campo y presentó las etapas que se han trabajado en el proyecto.

Las académicas invitadas compartieron sus experiencias sobre los obstáculos que han superado a lo largo de sus carreras y reflexionaron sobre el impacto de las mujeres en el desarrollo del conocimiento y la innovación científica. Además, hablaron sobre cómo las mujeres enfrentan una carga extra en lo relacionado con los cuidados y la corresponsabilidad dentro de las familias, ya que son ellas quienes, en su mayoría, asumen el cuidado de las y los niños y de las personas mayores.

El evento también incluyó la entrega de reconocimientos especiales a tres académicas de la Universidad Diego Portales por su valiosa contribución a la investigación y la innovación. Las investigadoras reconocidas fueron:

En el ámbito de la Ciencias Exactas y naturales, Alice Zurlo, académica del Instituto de Estudios Astrofísicos, Ph.D. en Astrofísica, con una amplia trayectoria en instituciones de renombre como el Laboratoire d’Astronomie Marseille & Observatorio Astronómico, Francia, y la Università degli Studi di Padova, Italia.

En Ciencias Sociales y Humanidades, Macarena Peña y Lillo Araya, periodista y académica, doctora en Comunicación por la University of Illinois at Urbana-Champaign. Sus investigaciones, se han centrado en la comunicación de la salud y la educación, campos en los que ha dejado una huella significativa.

Po último, Innovación. Carolina Busco Ramírez, doctora en Ciencias Políticas y Sociales, con un máster en Defensa y Seguridad Hemisférica del Inter-American Defense College y una vasta carrera en el ámbito de la sociología y las ciencias políticas.

El encuentro no solo conmemoró el día Internacional de la Mujer, sino que reafirmó el compromiso de la Universidad Diego Portales con la promoción de investigaciones realizadas por mujeres.

En total, esta iniciativa destaca a 118 mujeres, cuyos aportes y trabajos han sido claves para el desarrollo científico nacional. De esa manera, la propuesta visibiliza y reconoce la labor de dos distinguidas investigadoras de la UDP: Dora Altbir Drullinsky, directora de Proyectos Institucionales y Premio Nacional de Ciencias Exactas (2019) y Paula Jofré, directora del Doctorado en Astrofísica y académica del Instituto de Estudios Astrofísicos.

El minisitio presenta información de las científicas, tal como si se tratase de una tabla periódica. En ella, cada investigadora posee una ficha biográfica que aporta datos sobre sus principales logros y contribuciones. Estos antecedentes fueron recopilados a partir de una exhaustiva revisión de fuentes y gracias a la información que las mismas científicas proporcionaron.

Para la investigadora Dora Altbir Drullinsky esta “es una iniciativa muy valiosa”, ya que, junto con destacar la trayectoria de mujeres en la ciencia, inspira a las nuevas generaciones. “Visibilizar el trabajo de científicas chilenas es fundamental para seguir abriendo espacios en un ámbito donde históricamente hemos estado menos representadas. Espero que esta tabla periódica motive y demuestre a las jóvenes que las mujeres sí podemos realizar carreras científicas y contribuir al desarrollo del país”, comentó.

Por otra parte, indicó que, pese a que durante los últimos años el Estado ha impulsado diversas iniciativas con el objetivo de reconocer el trabajo de las mujeres en el ámbito científico, aún existen retos que enfrentar: “Entre los desafíos pendientes, es necesario fortalecer la educación en STEM desde temprana edad para incentivar a más niñas y jóvenes a interesarse en la ciencia y la tecnología. También es fundamental políticas que permitan una mejor conciliación entre la vida profesional y personal, ya que muchas científicas enfrentan barreras adicionales relacionadas con el cuidado”.

La profesora Paula Jofré también agradeció el reconocimiento y manifestó sentirse orgullosa de que su contribución sea parte de la historia de nuestro país. “Este trabajo muestra que no somos pocas. De hecho, estoy segura de que hay muchísimas más. Entonces, creo que genera conciencia de que no somos ‘bichos raros’ y que la ciencia la pueden hacer todos todas”, dijo.

Para la elaboración de este proyecto fueron empleados diferentes criterios de selección, entre ellos, la existencia de premios nacionales e internacionales; haber sido pionera en un campo científico exclusivamente masculino; haber contribuido a la accesibilidad del conocimiento; desarrollar una contribución significativa a su respectiva disciplina; y poseer una destacada trayectoria académica.

Con esta iniciativa, la Biblioteca del Congreso Nacional también busca reconocer el papel que desempeñan las mujeres en la comunidad científica chilena, sobre todo, en un contexto fuertemente marcado por las brechas de género.

Revisa el minisitio en este enlace.

El acto fue realizado en el auditorio de la Biblioteca Nicanor Parra y contó con la presencia del rector Carlos Peña; el prorrector, Cristóbal Marín; la vicerrectora de Investigación e Innovación (i), Maite de Cea; y la vicerrectora académica, Danae de los Ríos, entre otras autoridades.

En la ocasión, 14 de los 17 estudiantes graduados/as del año 2024 recibieron su diploma y medalla doctoral, concluyendo así un extenso y desafiante ciclo académico.

En ese contexto, el rector Carlos Peña llamó a las y los nuevos doctores UDP a continuar desarrollando su quehacer, bajo un espíritu crítico: “Me parece que al conferirles a quienes hoy se gradúan, el grado de doctor o doctora, la Universidad les hace entrega solemne de un deber, cuya importancia y dignidad es difícil de exagerar”.

“El deber que de ahora en adelante pesa sobre cada uno de ejercer las virtudes del trabajo intelectual, confianza en el diálogo racional, disposición sincera a dejarse persuadir por los mejores argumentos, apertura a todos los puntos de vista y desconfianza, sobre todo en el saber que se recibe, evitando así que cualquier ámbito de la cultura o del conocimiento sea en sí mismo y se presente como una verdad incontrarrestable o clausurada, porque, si consintiéramos que algo así ocurra, el sentido de la universidad y de la investigación que ella está llamada a realizar habrá entonces perdido todo su sentido”, dijo.

Por su parte, Maite de Cea, vicerrectora de Investigación e Innovación (i), se refirió a la importancia del acto e indicó: “Esta ceremonia simboliza el punto culminante de un extenso proceso de formación y trabajo investigativo de alto nivel y pienso que otorgar públicamente este reconocimiento, donde participan familiares, profesores/as, autoridades, funcionarios y compañeros/as, valida el esfuerzo, la excelencia académica y el compromiso de los y las estudiantes”.

“Por otra parte, este tipo de actos refuerza la misión y los valores de la Universidad, destacando su papel como generadora de conocimiento y formación de líderes académicos, investigadores y profesionales en sus distintos ámbitos de especialización”, enfatizó la autoridad académica.

La vicerrectora de Investigación e Innovación (i) también reflexionó sobre las expectativas en torno a esta nueva generación de doctores/as UDP: “Están capacitados para generar investigaciones innovadoras que amplíen las fronteras del conocimiento en sus respectivas disciplinas, abordando problemas complejos desde perspectivas críticas y creativas y aportando al debate intelectual y público. Muchos de ellos se incorporarán a instituciones educativas, donde desempeñarán un papel clave en la formación de nuevas generaciones de estudiantes y en el fortalecimiento de la academia. Su trabajo no solo se limita a generar investigación, sino que también ayuda a construir una cultura donde el conocimiento, la educación y la innovación son valorados como pilares del desarrollo”.

“En definitiva, creo que esta nueva generación de doctores no solo enriquecerá la vida académica con investigaciones de vanguardia, sino que también actuará como un puente entre el mundo académico y el público, impulsando el progreso científico, social y cultural”, sentenció.

La Universidad Diego Portales cuenta con 8 programas doctorales que abarcan diversas áreas del saber y que son impartidos por un destacado cuerpo académico.

Para más información sobre los programas doctorales UDP, ingrese aquí.

La actividad inició con las palabras de la vicerrectora de Investigación e Innovación, Dora Altbir, quien se refirió a la importancia de esta exposición, comentando que “Momentos es un espacio multidisciplinario que nos permite unir el conocimiento con la innovación, poniendo la ciencia en lugar que le corresponde: dentro de los modelos de desarrollo”.

“Evidenciamos, a través de Momentos que la ciencia no es solo una actividad cultural, sino también un componente activo que genera bienestar y equidad. Enmarcado en Factoría (…), esta exposición evidencia el interés de la Universidad Diego Portales por consolidar nuestro ecosistema de ciencia, innovación y transferencia tecnológica”, añadió la autoridad universitaria.

Asimismo, Andrés Briceño Gutiérrez, director de Factoría UDP, comentó que la muestra cierra una etapa de este centro de convergencia interdisciplinario para el desarrollo de proyectos de base científico tecnológico, y agradeció la confianza de la institución con este proyecto. Del mismo modo, precisó que es relevante que la academia se plantee preguntas incómodas, acogiendo la “insensatez” como una posibilidad para plantear nuevas interrogantes frente a los desafíos complejos de nuestro tiempo.

“Lo que estamos viendo en esta exposición es eso: una pequeña muestra de que hay talento, hay capacidad y que hay gente motivada que opera con otros códigos que no están en la zona del confort. Eso quiere decir que, en realidad, que las universidades, las organizaciones que son complejas (…), tienen que adecuarse para albergar algo que puede ser insensato (…). Sin rebeldía, no podemos buscar nuevas posibilidades. Se requieren espacios que, básicamente, reconozcan el fracaso como una posibilidad”, dijo el académico de la Facultad de Arquitectura, Artes y Diseño.

En el marco de la inauguración, David Cavallo, PhD en Media Arts and Science del MIT y ex director de Future Learning Group Media Lab MIT, también dictó la charla “El futuro del aprendizaje: adaptación de la Universidad ante una nueva sociedad”. En ese contexto, Cavallo reflexionó sobre los cambios que durante el último tiempo han sufrido los procesos de aprendizaje e indicó que, en la actualidad, es preciso que las universidades apuesten por la investigación colaborativa, el vínculo con las comunidades y el trabajo en terreno.

“Las carreras han cambiado. Las antiguas desparecen. ¿Qué significa ser periodista ahora? Uno no sabe lo que va a ser en 10 años más. Uno empieza a ver este tipo de cosas y, en la educación, seguimos capacitando a las personas, pero (…) tenemos que repensar cómo enseñamos”, dijo.

La exposición Momentos: trayectorias de investigación aplicada presenta, en el hall de la Biblioteca Nicanor Parra, 14 proyectos respaldados por Factoría UDP, entre ellos, “Mínimo: Sistema constructivo de violines accesibles y de calidad” y el software de aprendizaje adaptativo MathPath. Además, junto a la exhibición de videos e información relevante del área, la muestra también destaca el trabajo de las investigadoras UDP y revela aspectos centrales del ámbito de la I+D+i.

La muestra se exhibirá hasta el 1 de diciembre y, durante su desarrollo, se efectuarán talleres para docentes y estudiantes. Para más información de la muestra y sus actividades, ingrese aquí.

La jornada inició con las palabras de la vicerrectora de Investigación e Innovación, Dora Altbir, quien comentó que esta actividad es “tremendamente relevante” para la Universidad, sobre todo, porque permite incentivar la multi disciplina, uno de los sellos estratégicos del plantel.

“Queremos promover que se conozcan y que, efectivamente, se generen lazos (…). Una de las pocas cosas positivas que nos enseñó la pandemia es que, para resolver los problemas de este siglo, tenemos que trabajar todas las disciplinas juntas para enfrentar, de una manera mucho más creativa e innovadora, las situaciones que nos ocurren todos los días”, comentó la autoridad académica.

En la instancia también expusieron estudiantes de los doctorados en Astrofísica, Ciencias Sociales, Derecho, Educación, Filosofía y Psicología. De esa manera, fueron abordados temas relativos a la formación planetaria, la narrativa chilena postdicatorial y el liderazgo educativo, entre otros.

Maite de Cea, directora general de Investigación y Doctorados, expresó que esta jornada busca instalarse como una actividad permanente para que “las y los estudiantes pueden presentarle a sus compañeros y compañeras, de todos los programas que imparte la UDP, los avances de su investigación”.

“Este año tuvimos 20 presentaciones y 5 posters de investigación y pudimos aprender de estrellas, planetas, conceptos trabajados por estudiantes de filosofía, psicoanálisis y literatura, desigualdad social, género y el aprendizaje de las matemáticas, entre otros muchos temas”, dijo.

Asimismo, la Directora General de Investigación y Doctorados valoró la dinámica que se dio entre las y los estudiantes y subrayó: “Escuchar a otros jóvenes investigadores/as en sus procesos de investigación, aunque sea de temáticas muy lejanas a las suyas, abre la mente a pensar la interdisciplina y la investigación de modo más integral. Creemos que en esta actividad estamos cumpliendo con nuestro propósito de acercar la investigación a un trabajo interdisciplinario y asociativo”.

Para más información sobre los Doctorados UDP, ingrese a este enlace.

Los fondos fueron otorgados por la propuesta “GENCI-UDP: Fortalecimiento de las capacidades para la igualdad de género en I+D+i+e en la UDP”, proyecto que busca “instalar en la UDP nuevas capacidades y consolidar las existentes para disminuir las brechas de género en los ámbitos de I+D+i+e”. Esto, a partir de la comprensión de los desafíos de la sociedad del conocimiento y con el fin de “ser un aporte a la erradicación de las desigualdades estructurales de género, tanto en la UDP como en el ecosistema de I+D+i+e”.

Esta iniciativa surgió luego de la realización de un análisis, el que constató que en el plantel prevalecía un bajo grado de formación y sistematicidad respecto de la promoción de género en el ámbito de la investigación e innovación. Junto con ello, se observó una baja participación de las mujeres en la producción de conocimiento y brechas significativas en las mayores jerarquías de la carrera académica.

Frente a ello, Maite de Cea, directora general de Investigación y Doctorados, sostuvo que con este proyecto la Universidad busca ejecutar en una serie de “líneas concretas” con el propósito de disminuir las brechas de género que existen en el área de investigación.

“Nos propusimos, por una parte, potenciar la productividad de las investigadoras con definiciones y medidas. Para esto, realizaremos un diagnóstico de la carrera académica de investigadoras UDP, desde una perspectiva de género, con foco en aumentar la productividad científica. Veremos a su vez, la incorporación de incentivos y apoyos para académicas e investigadoras”, dijo.

En específico, el proyecto establece una serie de hitos que se ejecutarán en un periodo de tres años, entre ellos, la implementación del Plan Mujeres al Doctorado, que busca motivar a estudiantes de pregrado y magíster para continuar sus estudios; la elaboración de una estrategia de visibilización de académicas e investigadoras UDP en el medio nacional e internacional; y la creación de una plataforma con información sobre las actividades en I+D+i+e de las investigadoras UDP.

Otro aspecto relevante es el fortalecimiento de la institucionalidad para la igualdad de género en la UDP y la implementación de medidas para la corresponsabilidad social en los cuidados. “Con este proyecto pensamos fortalecer la institucionalidad para la igualdad de género en la I+D+i+e en la UDP (…). Creemos que equilibrar las tareas de gestión de las académicas UDP con sus pares varones, instalar una cultura de la corresponsabilidad e incentivarlas para seguir avanzando en su carrera, tendrá un impacto significativo en disminuir las brechas existentes”, comentó Maite de Cea.

Por su parte, Mariana Gaba, directora del Departamento de Género, manifestó: “El proyecto permitirá fortalecer y sistematizar todo lo que la Universidad ya hace, pero, por otro lado, permitirá dar un salto tanto cualitativo como cuantitativo. A partir de un programa de acciones pensadas e implementadas en continuidad por los tres años que dura el proyecto, se podrá desarrollar un trabajo sistemático y profundo en igualdad de género en investigación e innovación”.

Mariana Gaba también comentó que, para dar continuidad a este proyecto, la Universidad creará una unidad, dentro de la VRI, para seguir liderando este trabajo en articulación con el Departamento de Género. “Como en todos los proyectos que buscan transformaciones de las relaciones de género, los desafíos están en lograr impactar en prácticas arraigadas y modos de pensar la ciencia, la investigación y el rol de la Universidad”, precisó.

El concurso Innovación en Educación Superior en Género (InES Género) está dirigido a instituciones de educación superior y tiene por objetivo incentivar el desarrollo de las capacidades de las entidades para la implementación de planes capaces de disminuir las brechas de género en los ámbitos de I+D+i+e de base científica tecnológica. Esta es la primera vez que la UDP se adjudica este fondo.

De parte de nuestra Universidad, asistieron la vicerrectora de Investigación e Innovación, Dora Altbir Drullinsky y Maite de Cea, directora general de Investigación y Doctorados, quienes valoraron la instancia e indicaron: “Vimos que hay un espíritu de colaboración con un objetivo común: avanzar en el sistema de ciencia, tecnología conocimiento e innovación de Chile”.

“Este tipo de encuentros son relevantes para nuestra Universidad, puesto que se recogen experiencias y aprendizajes, dada la diversidad de las universidades que conforman el CRUCH”, declararon.

Este encuentro fue inaugurado por la subsecretaria de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Carolina Gainza, quien presentó los énfasis del Ministerio para los próximos años. Posteriormente, se realizaron una serie de mesas de trabajo para dar cuenta de los avances desarrollados en distintas áreas. La UDP participó en el diálogo sobre financiamiento de la investigación.

Al finalizar la jornada, las autoridades universitarias alcanzaron diversos acuerdos. Uno de ellos guardó relación con la necesidad de continuar con el trabajo de las comisiones para presentarle a la cartera de Ciencia una estrategia capaz de consolidar propuestas en un mediano y largo plazo.