La Jornada busca presentar la coreografía didáctica institucional para la incorporación de la perspectiva de género en los procesos de innovación curricular y sus principales avances y desafíos del periodo 2019-2024 en la UDP. Así también, se conversará con equipos directivos de tres disciplinas y las profesionales a cargo de la innovación curricular para abordar desde la experiencia colaborativa e interdisciplinaria los desafíos, limitaciones y aprendizajes propias del proceso. 

La actividad es libre y abierta a todas las personas interesadas en la temática, pero requiere inscripción.