El viernes 30 de agosto, en la Biblioteca Nicanor Parra de la Universidad Diego Portales, Fundación Plagio llevó a cabo el Seminario Creando en 100 Palabras.

Esta instancia fue realizada con el objetivo de exponer los resultados del proyecto Creando en 100 Palabras que, desde 2022, es desarrollado en colaboración con Fundación Olivo para fomentar la escritura creativa y la lectura entre estudiantes de establecimientos educacionales, a través de la metodología del Story Grammar.

Sebastián Pérez Bannen, director de Vinculación con el Medio, destacó la alianza que mantiene la Universidad con Fundación Plagio y valoró la realización del encuentro en la UDP. “Para nosotros, es un placer que la actividad se realice en la Biblioteca Nicanor Parra. Como saben, la Universidad Diego Portales tiene un compromiso fuertísimo con la cultura, la literatura y la creatividad como espacio de reflexión cultural, interesante e indispensable para la esfera pública”.

Por su parte, Soledad Camponovo, coordinadora general de Fundación Plagio, se refirió a la importancia del proyecto Creando en 100 Palabras: “Estamos muy felices, porque estamos celebrando dos años de implementación de un proyecto que creamos y que realizamos junto a Fundación Olivo, que se llama Creando en 100 Palabras, en el que llevamos la escritura creativa a los establecimientos educacionales a través de una herramienta lúdica de trabajo”.

Asimismo, María Luisa Vergara, coordinadora del área de cultura de Fundación Olivo, valoró el trabajo desarrollado junto a Fundación Plagio y manifestó: “Esperamos que esta instancia sirva también para motivar a otras organizaciones a investigar y compartir sus propias experiencias sobre el trabajo que realizan. Creemos que la información es poder y que, en este caso, es una herramienta para hacer una mayor contribución social”.

Durante la jornada, también se llevó a cabo el panel “Experiencias lúdicas, escritura creativa y educación. El papel del juego como herramienta de exploración creativa”, instancia que generó un diálogo sobre la escritura creativa y la educación.

Para finalizar, fueron desarrollados distintos talleres abiertos a la comunidad, los que abordaron temas relacionados con el collage, la escritura creativa desde el azar y cómo hacer un fanzine, entre otros.

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