El 9 de enero, en el edificio aulario, se realizó el lanzamiento del proyecto Universidad Cardioprotegida, el cual fue desarrollado en colaboración entre Vértice UDP, Educación en Línea y la Facultad de Salud y Odontología UDP.

Este proyecto interdisciplinario tiene como objetivo capacitar a estudiantes, funcionarias/os y académicas/os en primeros auxilios, específicamente en reanimación cardiopulmonar (RCP) y uso del desfibrilador externo automático (DEA), a través de una estrategia de aprendizaje basada en la gamificación.

La jornada comenzó con palabras del equipo de Vértice UDP, quienes destacaron la relevancia de la iniciativa para la comunidad universitaria:

“Proyectos como éste son súper importantes, porque nos ayudan a expandir la disciplina no solo en un contexto más bien formativo, sino que en un contexto que lo amplía a toda la Universidad. Porque acá no solo se vinculan distintas disciplinas, sino que hay distintas unidades, distintos profesionales, profesores, académicos”, señaló Laura Encalada.

Posteriormente, Marcia Maldonado Holtheuer, directora del Centro de Simulación, Innovación y Formación Interdisciplinar de la Facultad de Salud y Odontología, explicó que el objetivo central del proyecto es capacitar a toda la comunidad universitaria mediante una estrategia inmersiva: “Van a poder practicar la reanimación cardiopulmonar y convertirnos realmente en un espacio cardioprotegido”. Asimismo, destacó que, según las estadísticas, la probabilidad de sobrevivir ante un paro cardiorrespiratorio se cuadruplica cuando las personas saben utilizar un DEA y realizar RCP.

Durante la actividad se presentó el juego educativo, compuesto por cuatro etapas, en el que las y los participantes pueden reconocer una situación de emergencia, identificar los pasos a seguir ante un paro cardiorrespiratorio y aprender el correcto uso del DEA y la aplicación de RCP. Además, se dio a conocer un mapa con la ubicación de los DEAs disponibles en las distintas facultades de la UDP.

Por su parte, Natalia Astete, directora de Educación en Línea UDP, explicó que el juego se estructura en cuatro momentos donde se va evaluando y pasando etapas. Este juego está ambientado en un escenario de riesgo dentro de la Universidad, específicamente en la Facultad de Salud y Odontología.

“Los participantes avanzan por etapas que recrean una situación real, donde se presentan de manera secuencial los pasos necesarios para realizar una reanimación cardiopulmonar, permitiendo medir el aprendizaje de forma práctica e inmersiva”, destacó.

La iniciativa fue posible gracias al financiamiento del FDI UDP22102, titulado Innovación del currículum de pregrado a través del fortalecimiento e incorporación de experiencias formativas inter y transdisciplinarias con oportunidades de vinculación con el medio nacional e internacional, proyecto que dio origen a Vértice UDP.

La jornada finalizó con un espacio de preguntas entre las y los asistentes destacando lo positivo de este nuevo proyecto UDP.